幼儿园师德师风建设调查问卷

       尊敬的老师，您好！本问卷用于我园课题研究，旨在了解师德师风建设现状及您的真实感受。问卷匿名填写，结果仅作整体统计分析，不涉及个人评价。 请放心根据真实感受作答。感谢您的配合！
第一部分：基本信息
*1. 您的学校名称：
*2. 学段：
*3. 您的教龄：
*4. 您的政治面貌：
*5. 您目前的岗位：
第二部分：认知引领路径（师德认知与职业认同）
*6. 您选择从事幼儿教育工作的主要原因是：
*7. 您对《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的了解程度：
*8. 您对自身职业价值的认同程度：
*9. 您感受到的党员教师在师德师风方面的示范作用：
第三部分：情感支持路径（倦怠、幸福感、工作家庭平衡）
*10. 您是否存在职业倦怠感：
*11. 您目前面临的主要压力来源是（限选3项）：
最少选择 1 项， 最多选择 3 项
安全责任压力大
家长沟通与家园关系
保教任务繁重，人手不足
检查、考核、评比繁多
家庭照顾责任
薪酬待遇偏低
其他
*12. 您在工作与家庭生活之间的平衡状况：
*13. 您对目前从事的幼教工作的整体感受是：
*14. 以下哪些因素最能提升您的职业幸福感（限选3项）：
最少选择 1 项， 最多选择 3 项
幼儿的成长与进步
家长的理解与认可
同事支持与园所氛围
管理者的尊重与信任
薪酬待遇与福利
专业成长与发展空间
其他
第四部分：发展融合路径（师德与专业发展结合）
*15. 您认为目前专业发展活动存在的主要问题是（限选2项）：
最少选择 1 项， 最多选择 2 项
与保教实际脱节，实用性不强
形式单一，以讲座灌输为主
缺乏分层设计，未考虑不同阶段教师需求
时间与工作冲突，难以兼顾
缺乏后续跟进与实践转化
其他
*16. 您最希望获得的专业发展支持是（限选2项）：
最少选择 1 项， 最多选择 2 项
针对不同发展阶段的分层培训
以保教现场问题为导向的教研
同伴互助与经验分享
反思工具与方法指导
专业阅读与理论学习资源
其他
*17. 您认为专业发展对师德提升的作用：
第五部分：制度保障路径（师德建设措施与评价）
*18. 您认为目前幼儿园师德师风培训的内容与形式：
*19. 您认为当前师德师风考核评价机制存在的主要问题是（限选2项）：
*20. 您最希望幼儿园在师德师风建设方面提供的支持是（限选3项）：
*21. 您认为以下哪种师德建设方式对教师发展最有效（限选2项）：
第六部分：开放题
*22. 关于我园师德师风建设，您最想说的一句话或一条建议是？