2026年度课题《教育集团背景下班主任协同育人共同体的实践探索》
尊敬的老师：您好！本问卷用于了解教育集团一线班主任在班级管理、家校沟通、学生德育、专业成长等方面的真实状况，为集团搭建班主任交流互助机制提供依据。问卷采用匿名方式，全部数据仅用于课题研究，不作任何个人评价，请根据实际情况填写。全卷共42题，约需12—15分钟，感谢您的支持！
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1.
您所在的学校
北屯中学
184团中学
187团中学
183团中学
得仁小学
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2.
您的教龄
5年以下
5—10年
11—20年
20年以上
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3.
您担任班主任的年限
1—3年
4—10年
10年以上
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4.
您是否属于青年班主任（35岁以下或带班3年以内）
是
否
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5.
您本学年任教的学段
小学低段（1—3年级）
小学高段（4—6年级）
初中
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6.
您目前所带班级的班额
30人以下
30—45人
45人以上
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7.
您的职称
未定级
二级教师
一级教师
高级教师
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8.
您除班主任外是否兼任其他职务
无
年级组长/教研组长等教学职务
其他行政职务
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9.
学生行为习惯养成（卫生、纪律、作业等）
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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10.
问题学生教育转化
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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11.
家校沟通矛盾处理
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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12.
青年班主任带班经验不足
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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13.
班级德育活动设计与实施
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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14.
学生心理健康问题识别与疏导
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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15.
班干部培养与班级自主管理
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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16.
突发事件处理
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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17.
学生手机与网络使用管理
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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18.
特殊家庭学生（留守、单亲、随迁等）教育帮扶
几乎没有
非常困扰
1
2
3
4
5
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19.
您与家长日常沟通的主要方式
微信群/QQ群
电话
面谈
家长会
家访
家长开放日
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20.
本学期您与班上每位家长单独沟通的平均次数
0—1次
2—3次
4—5次
6次以上
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21.
您遇到的家校矛盾主要集中在
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22.
遇到家长不配合时，您通常的做法
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23.
您所在班级组织家长课堂或家庭教育指导的情况
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24.
您认为家长课堂最需要的内容
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25.
您接受学生心理健康相关培训的情况
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26.
对识别学生心理异常信号（情绪低落、社交退缩、自伤倾向等），您
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27.
发现学生有疑似心理问题时，您通常首先
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28.
您最希望获得的心理专业支持
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29.
您班级德育活动的主要形式
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30.
开展班级德育活动的主要困难
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31.
您是否在班级中使用过军垦红色资源（博物馆、团史馆、老军垦故事等）
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32.
您愿意采用哪些形式使用军垦红色资源
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33.
您对军垦红色资源融入班级德育的态度
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34.
您每学期参加班主任专题培训（含线上）的次数
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35.
您最喜欢的研训形式
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36.
您最希望研讨的主题
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37.
您是否愿意参加跨校集体备班与案例会诊
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38.
您是否愿意参加青蓝结对
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39.
您目前带班中最大的1—2个难题是什么？原因是什么？
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40.
请举一次您处理得比较成功的班级管理经历，具体做法是什么？
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41.
对集团搭建班主任交流互助平台，您还有什么建议？
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