周宁县农村小学识字教学现状小调查（教师版）

老师您好！为了帮您减轻识字教学负担，课题组想了解您的真实需求，以便开发更好用的乡土游戏识字资源。问卷匿名，请根据实际感受勾选。
*1. 您目前的任教年级：
*2. 您所在的学校位置：
*3. 您觉得现在的孩子刚上一年级，最大的困难是？
*4. 在教识字时，您觉得最头疼的问题是？
最多选择 2 项
学生基础差距太大，很难统一教
教学方法太枯燥，学生没兴趣
汉字太抽象，学生记不住、易写错
手头缺乏好用的教具或游戏素材
*5. 您平时会利用身边的农村资源（如农作物、农具）来教学生认字吗？
*6. 如果我们要开发一套“农村特色”的识字游戏，您觉得哪些素材孩子会最喜欢？
农作物类（稻谷、茶叶、土豆、板栗等）
老农具类（锄头、扁担、风车、箩筐等）
家乡景点类（鲤鱼溪、九龙漈等名称）
方言童谣类（本地顺口溜、儿歌）
*7. 如果有一套现成的“乡土识字游戏包”（含教具、玩法），您的态度是？
*8. 对于幼小衔接阶段的识字教学，您最希望得到什么支持？