《一元二次方程》学习难点问卷调查
欢迎参加本次答题，本次问卷将作为我的教学参考，也为学生们九年级下学期复习做一个准备。所谓学习难点就是学生们考试和练习中容易出错的知识，或者是学生们在课堂上感觉不易理解的知识。《一元二次方程》是初中最后学习的一个方程，而方程和函数也有着千丝万缕的关系，所以，了解同学们学习中的难点，也可以指导我在后面的《二次函数》的教学。
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1.
21.1 一元二次方程
利用一元二次方程的定义识别一元二次方程
利用一元二次方程中二次项系数不为零确定字母系数的值
利用方程的解求方程中待定字母的值
利用一元二次方程根的定义求代数式的值
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2.
21.2 解一元二次方程
合理并熟练应用配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程
利用计算判别式的值判断方程根的情况
利用根的判别式求待定字母系数的取值范围 (或值)
利用根与系数的关系（韦达定理）确定待定字母的值
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3.
21.3 实际问题与一元二次方程
利用一元二次方程解决病毒传染问题
利用一元二次方程解决增长率问题
利用平移将不规则图形转化为规则图形构建一元二次方程解决问题
利用调节售价改变销售量解决利润问题
建立一元二次方程模型解决分段收费问题
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4.
你对数学成绩的预期是多少分？
60--71分
72--84分
85--96分
97--108分
108--120分
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5.
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