小班幼儿自我服务能力培养教师实践现状调查问卷

您好！本问卷旨在了解小班教师在幼儿自我服务能力（如进餐、穿脱衣物、如厕、整理物品等）培养方面的实践现状与困惑，为课题研究提供依据。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
*1. 您的教龄
*2. 您目前担任
*3. 在一日生活中，您认为小班幼儿自我服务能力培养的最大困难是什么
幼儿个体差异大，难以兼顾
家长配合度不够，家园不同步
班级人数多，个别指导时间不足
缺乏简便好用的观察记录工具
缺乏系统的指导策略和方法
其他
*4. 您通常通过哪些方式培养幼儿的自我服务能力
集体教学示范
个别化指导
环境创设（图文步骤图等）
儿歌口诀辅助
游戏化练习
同伴互助
家园配合
其他
*5. 在家园沟通中，您遇到的主要困难是什么
家长不重视，配合意愿低
家长过度包办，观念难以转变
缺乏有效的沟通工具和依据
缺少沟通时间
其他
*6. 您最希望获得哪些支持
观察记录工具（表格等）
系统的指导策略集
家园沟通的话术与工具
相关培训与学习机会
同事间的经验交流分享
其他
*7. 您在培养幼儿自我服务能力方面还有什么困惑或建议？