行动学习项目复盘工作坊 --测试

* 姓名

* 工号

* 科室

一、单项选择题（共13题，每题5分，共计65分）

* 1. 复盘的本质是什么？

A. 对项目成果的简单总结与汇报

B. 将经验转化为能力的结构化深度反思闭环

C. 对项目失败原因的追责与问责

D. 对未来工作计划的制定与分解

* 2. 根据AACTP的权威定义，复盘遵循的严谨流程是？

A. 制定计划—执行任务—检查结果—处理改进

B. 回顾目标—评估结果—分析原因—总结规律

C. 发现问题—分析问题—解决问题—验证效果

D. 设定目标—分解任务—执行落地—复盘总结

* 3. 库博经验学习圈的正确循环顺序是？

A. 具体体验→反思观察→抽象概念化→积极实践

B. 反思观察→具体体验→抽象概念化→积极实践

C. 具体体验→抽象概念化→反思观察→积极实践

D. 积极实践→具体体验→反思观察→抽象概念化

* 4. 单环学习的核心关注点是？

A. 如何做对的事情，质疑目标本身的合理性

B. 如何把事情做对，在既定目标框架内调整行动策略

C. 如何打破现有规则实现根本性创新

D. 如何重新定义目标和指导变量

* 5. 双环学习区别于单环学习的核心特征是？

A. 只调整行动策略，不质疑目标

B. 在既定目标和规则框架内解决问题

C. 不仅调整行动，更质疑目标与规则本身的合理性

D. 关注维持现状的表层改进

* 6. AACTP项目复盘四步法中，第一步“回顾目标”的核心是？

A. 审视策略有效性，判断其对目标达成的实际贡献

B. 深挖过程细节，萃取成败根因与经验

C. 校准目标初衷，客观评估结果达成度

D. 将经验升华为可复用的方法论

* 7. 亮点萃取的执行三步走不包括以下哪一项？

A. 搜集亮点：全员挖掘超出预期的关键动作与决策点

B. 逻辑拆解：分析成功背后的资源匹配、执行细节与底层逻辑

C. 固化推广：将经验转化为标准SOP或工具，明确适用场景

D. 追责问责：对未达成目标的责任人进行问责与处罚

* 8. 5Why分析法的核心方法是？

A. 从五个不同维度分析问题原因

B. 连续追问五个“为什么”，层层递进挖掘问题根源

C. 用五个步骤解决问题并验证效果

D. 组织五个人共同分析讨论问题

* 9. 鱼骨图（石川图）进行归因分析时，通常不包含以下哪个维度？

A. 人（人员）

B. 机（设备）

C. 料（物料）

D. 时（时间）

* 10. 根据吉尔伯特行为工程模型，绩效问题中环境因素占比约为？

A. 50%

B. 60%

C. 75%

D. 90%

* 11. 总结规律环节中的“3S”行动框架不包括以下哪一项？

A. 继续做（Continue）——保留并固化业务中的亮点与有效做法

B. 停止做（Stop）——果断叫停低效、无效或偏离目标的动作

C. 开始做（Start）——基于复盘洞见引入标杆经验、创新方法或改进措施

D. 稍后做（Suspend）——将有争议的事项暂时搁置不予处理

* 12. 在鱼缸会议中，被反馈者（“鱼”）的关键规则是？

A. 积极辩解，对每条反馈进行回应和反驳

B. 静默倾听：被反馈者全程不辩解、不反驳，仅作为倾听者接收信息

C. 主导讨论流程，引导反馈方向

D. 评价反馈者的发言质量和态度

* 13. 721学习法则中，实践历练所占的比例是？

A. 10%

B. 20%

C. 50%

D. 70%

二、判断题（共7题，每题5分，共计35分）

* 1. 复盘就是简单的工作总结，主要目的是汇报项目成果。

正确

错误

* 2. AAR复盘逻辑的四个关键步骤是回顾目标、评估结果、分析原因、总结经验。

正确

错误

* 3. 双环学习只关注如何把事情做对，不质疑目标本身的合理性。

* 4. AACTP项目复盘模型的四个核心步骤是回顾目标、评估策略、反思过程、总结规律。

* 5. 复盘的核心原则是“对事不对人”，聚焦流程优化而非个人追责。

* 6. 吉尔伯特行为工程模型研究表明，约75%的绩效问题源于个人能力不足。

* 7. 总结规律的四原则包括聚焦核心、提炼简化、可复制性和团队赋能。