“我感兴趣吗”自我评估量表

备注:本评估量表,均是匿名填写,只用作调研数据和教学备课,无任何负面影响,请放心真实填写。
利用游戏激发学生的情景兴趣
*1. 词汇游戏
*2. 将问题转化为游戏
发起友好的争论,帮助学生深入课堂
*3. 课堂投票
*4. 辩论模式
*5. 市政会议厅模式
*6. 法庭模式
*7. 立场分析
提供让学生倍感意外的有趣课外信息
*8. 介绍课程
*9. 让学生研究和收集有趣的事实
*10. 邀请嘉宾演讲
采用回应率更高的方式进行提问
*11. 随机提问
*12. 两人一组回应
*13. 创造等待时间
*14. 构建回应链接
*15. 班级集体回答
*16. 个人同时回答