MEM课堂交际意愿与课堂沉默现象问卷

您好！本问卷旨在探究MEM课堂交际意愿与课堂沉默现象，属于学术研究。

1. 问卷为匿名填写，收集的数据仅用于论文统计分析，不会泄露个人信息；

2. 问卷填写大约需要3分钟，您可以随时退出，填写提交后数据不可撤回；

3. 您自愿参与本调查，提交问卷即代表您知情并同意参与本研究。

*1. 您的性别：
*2. 您的年龄：
*3. 您的专业类别：
*4. 您学习英语总年限：
*5. 您是否有海外学习/短期访学经历？
*6. 您当前英语课程的班级规模：
*7. 您的英语口语自我评价：
*8. 您平时是否使用AI辅助英语学习？
*9. 请您对以下各行内容进行评价
非常不愿意
非常愿意
1. 英语课上，获得自由发言的机会时，我愿意用英语交流。
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2. 英语课上，有机会在全班同学面前发言时，我愿意用英语交流。
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3. 英语课开展小组讨论时，我愿意用英语交流。
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4. 有机会在一大群人面前做英语展示汇报时，我愿意用英语交流。
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5. 排队时，面前站着一位朋友，我愿意用英语交流。
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6. 排队时，面前站着一位熟人，我愿意用英语和他交流。
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7. 和一小群朋友开展英语讨论时，我愿意用英语交流。
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8. 有机会在陌生人群组成的小组里用英语交谈时，我愿意用英语交流。
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9. 在微信等聊天工具上，和英语非母语者（如韩国、日本等国家学习者）聊天时，我愿意用英语交流。
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10. 在微信等聊天工具上，和英语母语者（如美国、澳大利亚、英国人士）聊天时，我愿意用英语交流。
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11. 在微信等聊天工具上，给外国好友的动态发表英文评论时，我愿意用英语交流。
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12. 玩游戏时，和其他英语使用者交流，我愿意用英语沟通。
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*10. 在你的英语课堂，如果你选择保持沉默，最主要的原因是？
*11. 如果你愿意，可简单描述你在英语课堂沉默或主动发言的感受（选填）：