学生评教指标体系问卷调查表

欢迎参加本次答题
*1. 理论课指标
A（非常满意）
B（满意）
C（一般）
D（不满意）
1、严谨治学，言传身教，为人师表。
2、备课充分，内容熟练，语言清晰，板书合理。
3、按时上下课，注意组织教学。
4、教学内容充实，信息量大，反映学科前沿和最新成果。
5、注重理论与应用的结合，激发学生的学习兴趣和主动性。
6、讲课条理清楚，重点突出，详略得当。
7、能根据教学内容恰当运用多种教学方法和手段。
8、注重培养学生的科学思维能力和创新意识。
9、批改作业认真，课下指导、交流好。
10、教学秩序良好，师生关系融洽，课堂气氛活跃。
11、通过教师的教学，学生掌握了知识，提高了分析和解决问题的能力。
12教学水平总体感受
*2. 体育课指标
A（非常满意）
B（满意）
C（一般）
D（不满意）
1、 以身作则，为人师表，不迟到早退，不随意调课和停课。
2、 备课充分，动作准确规范，讲解清楚。
3、 教学内容充实，能根据天气等情况变化适时调整教学内容。
4、 教学组织严谨，练习密度控制合理。
5、 课堂气氛活跃，张弛得当，注重学生情绪控制和心理调节。
6、 教学手段丰富，能激发学生的兴趣和主动参与性。
7、 严格要求学生，培养其坚毅的性格和克服困难的勇气。
8、 关心爱护学生，充分发展学生的个性。
9、 通过教师的教学，学生参与锻炼的积极性提高，到课率高。
10、通过教师的教学，学生掌握了提高身体素质和运动技术水平的知识和方法。
*3. 实践课指标
A（非常满意）
B（满意）
C（一般）
D（不满意）
1、 细心讲解，演示细节，强调操作规范。
2、一对一、手把手展示仪器操作方法，对操作中有问题的同学进行纠错、帮助
3、讲义内容充分、详细、易懂
4、按时上下课，充分利用课堂时间
5、实验内容充实，囊括大量理论课中传授的知识
6、实验类型丰富，包括验证试验、设计实验、创新实验等多种类型
7、注重培养学生思维创新能力
8、认真批改实验报告，课下指导、交流好
9、教学秩序良好，师生关系融洽，课堂气氛活跃。
10、通过教师的教学，学生掌握了知识，提高了分析和解决问题的能力。