襄阳和美乡村建设与高职院校文化传承创新协同机制研究调查问卷（襄阳乡村村民版）

尊敬的受访者：您好！为了解襄阳和美乡村建设进程中乡村文化传承创新的现实情况，调研村庄与高职院校开展校村文化协同共建的实际需求，特开展本次调查。问卷共15题，包含单选与多选，答案没有对错之分，您真实的看法对研究非常重要，问卷数据仅用于课题《襄阳和美乡村建设与高职院校文化传承创新协同机制研究》分析，严格匿名保密。感谢您抽出宝贵时间参与本次作答！
*1. 您的年龄段：
*2. 您目前居住状态：
*3. 您是否为原“一村多名大学生”项目毕业生？
*4. 您是否现任村“两委”班子成员？
*5. 您对“和美乡村”这一概念的了解程度如何？
*6. 在和美乡村建设背景下，您认为本村的乡土文化（民俗、老手艺、红色故事、历史传说等）值得保护传承与创新发展吗？
*7. 在推进和美乡村建设过程中，村里组织各类文化传承相关活动时，您的参与情况？
*8. 您所在村庄本土乡土文化传承人才（民间艺人、非遗传承人、乡土能人、红色故事宣讲人等）现状如何？
*9. 您认为当前本村推进和美乡村建设，在乡村文化传承创新方面最大短板是？
*10. 您见过高职院校师生来本村，参与和美乡村相关的文化传承创新实践活动吗？
*11. 在和美乡村建设中，如果高职院校师生来村开展文化传承创新相关服务，您更愿意接受哪些形式？
拍摄记录民俗、短视频宣传本土文化，助力文化创新传播
墙绘、村庄文化环境美化
民俗、红色故事宣讲科普，做好文化传承
文创、研学内容设计，推动文化创新转化
文体志愿服务
单纯参观打卡
*12. 在您看来，高职师生下乡服务和美乡村，开展文化传承创新服务最容易出现哪类问题？
*13. 为助力和美乡村建设，您是否支持本村和高职院校开展长期文化传承创新合作共建？
*14. 您觉得高职院校在本地和美乡村建设中，对本村文化传承创新最重要的作用是？
*15. 在推进校村合作助力和美乡村建设时，如果开展校村长期文化传承创新共建，您最担心什么？