五年级学生阅读速度现状调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了更好地了解大家的阅读速度现状，帮助你们在接下来的“高效阅读闯关”活动中提升阅读能力，特开展本次问卷调查。本问卷采用不记名方式，答案没有对错之分，请根据自己的真实情况如实填写。感谢你的配合！
第一部分：基本情况
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1.
你的性别是？
男
女
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2.
你喜欢阅读吗？
喜欢
一般喜欢
不喜欢
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3.
你最喜欢阅读什么类型的书籍？
故事小说类
科普百科类
漫画绘本类
历史传记类
其他
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4.
你关注过自己的阅读速度吗？
关注过
没有关注过
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5.
你对提高自己的阅读速度有要求吗？
有要求，希望提高
没有要求，顺其自然
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第二部分：阅读方式与习惯
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6.
你阅读时，是否有一个字一个字地读的习惯？
有，经常逐字阅读
偶尔会逐字阅读
没有，习惯连词成句地读
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7.
你能否做到“一目多行”的阅读？
能，能一眼扫读多行
能，但只看一行
不能，只能一个字一个字地看
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8.
阅读时，你的眼睛是否会倒回前面读过的内容（即“回读”）？
经常回读，控制不住
偶尔会回读
基本不回读，一直向前读
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9.
阅读时，你能否根据文章内容调整自己的阅读速度？
能，简单内容快读、复杂内容慢读
偶尔可以
不能，总是用一种速度读
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10.
你每天的课外阅读量大约是多少？
200字以下
200—500字
500—1000字
1000字以上
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第三部分：阅读速度现状
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11.
你觉得自己一分钟大约能读多少个字？
200个以下
200—300个
300—400个
400—600个
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12.
在阅读课上，老师经常指导你们用哪种方式阅读？（可多选）
精读（逐字逐句地读）
略读（快速浏览）
默读（不出声地读）
朗读（出声地读）
根据不同的内容采用不同的方式
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13.
你阅读时最常用哪种方式？
朗读（出声读）
小声读（唇读）
默读（不出声）
指读（用手指或笔指着读）
浏览（快速扫视）
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14.
阅读时遇到不认识的字或不懂的词语，你通常会怎么做？
立刻停下来查字典或问老师
联系上下文猜一猜意思
标记下来，读完再查
跳过，不影响理解的部分就不管
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第四部分：阅读策略认知
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15.
你知道哪些提高阅读速度的方法？（可多选）
集中注意力，不回读
连词成句地读，扩大视野
抓住关键语句读
带着问题边读边思考
不知道
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16.
你认为提高阅读速度对语文学习重要吗？
非常重要
比较重要
一般
不重要
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17.
阅读后，你通常能记住和理解文章的主要意思吗？
能完全理解并记住
基本上能理解
只能理解一小部分
读完后没什么印象
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18.
你觉得以下哪种情况最影响你的阅读速度？（可多选）
注意力不集中，容易分心
总想回头重读前面的内容
习惯用手指或笔指着读
遇到生字词就卡住
习惯出声读或嘴唇跟着动
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