《根植乡土的小学课程开发：基于彭镇地方文化的家乡认同感培育研究》前期调查问卷
同学你好！本次问卷为课题研究使用，答案无对错之分，所有数据仅用于课题分析，匿名填写，请根据你的真实想法勾选即可。
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1.
你的年级
四年级
五年级
六年级
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2.
你在彭镇生活的时长
不到1年
1-3年
4-6年
6年以上
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3.
你了解彭镇老茶馆承载的川西民俗生活内涵吗？
完全不了解
知道一点点，只见过场景
基本了解部分民俗内涵
十分了解其历史与民俗意义
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4.
你知道吴家染坊扎染是彭镇本土非遗技艺吗？
完全不知道
听过名字，不了解技艺
知道是扎染，略懂简单工艺
熟悉扎染技艺流程与文化价值
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5.
你对彭镇名人乔大壮的了解程度
从未听说
听过名字，不知道事迹
知道他擅长书法篆刻，了解少量故事
熟悉乔大壮生平、文学与艺术成就
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6.
你知道彭镇郁金农耕、槐轩文化这类本土特色资源吗？
完全不知道
听说过名称
了解部分内容
比较熟悉
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7.
你主要通过哪些途径了解彭镇本土文化？
课堂课本
学校主题活动/研学
家长长辈讲述
实地参观古镇、染坊
短视频、网络
几乎没有途径
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8.
学校课堂上，老师会讲解彭镇本地历史、民俗、非遗相关内容吗？
几乎从不
偶尔碎片化提到
每学期有几次专题教学
经常系统开展相关教学
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9.
你参与过下面哪些彭镇文化相关的学习或实践活动？
扎染体验活动
老茶馆实地参观研学
乔大壮故事、书法学习
郁金农耕主题实践
乡土主题绘画、作文创作
从未参加过相关活动
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10.
我觉得彭镇是很有特色、有意思的家乡
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11.
身为彭镇的学生，我会感到自豪
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12.
我愿意主动向外地亲友介绍彭镇老茶馆、扎染等家乡特色
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13.
我喜欢去古镇、染坊等彭镇本土地方游玩参观
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14.
我愿意主动搜集彭镇本土的历史故事、民俗知识
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15.
我愿意参与扎染、寻访古镇这类家乡文化实践活动
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16.
我希望更多人知道彭镇优秀的本土文化
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17.
长大以后，我愿意为彭镇家乡发展尽一份力量
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18.
你认为学校开设彭镇家乡文化相关课程，对你认识家乡有帮助吗？
完全没有帮助
帮助很小
一般
比较有帮助
帮助很大
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19.
你更希望学校用哪些方式开展彭镇家乡文化学习？
课堂专题讲课
实地研学参观
动手体验（扎染、手工）
阅读乡土读本故事
观看本土文化视频微课
完成亲子寻访实践任务
其他
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20.
关于学习彭镇家乡文化，你有什么想法或者建议？
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