初中数学学习情况调查问卷1

各位同学,你们好!            
      为了解大家在数学学习中的一些情况,以便更有效地开展教学,特编制此问卷。
      本问卷仅为教学研究所用,不记名,不传播。
      请认真、如实填写,你的回答对研究有着重要意义。
      谢谢你的支持与配合!
*1. 性别
*2. 你所在年级(2014.9~2015.6)
*3. 请回答以下与学习有关的频率问题,1分表示从不,5分表示经常,分值由低至高越高表示越频繁。
从不
偶尔
经常

对于数学学习中错题的反思和总结

在数学学习过程中错过的题依旧错

对于错题你会寻找老师的帮助

对于错题你会寻找同学的帮助

对于错题你会寻找家长的帮助

对于错题你会独立解决

对于你记录错题的频率

*4. 你是否有专门记录错题的“错题本”?

5. (可多选)对于错题的记录,你一般采取:

主动记录反复出错的题
主动记录作业中的错题
主动记录试卷中的错题
主动记录有一定难度的错题
有老师要求才记录错题
经常翻阅记录的错题

*6. 在你数学学习过程中的问题、错误通常是谁发现的?

*7. 在你数学学习过程中遇到错误时,你的心情是如何的?

*8. 对于数学学习过程中多次出现同一类错题,你是怎么想的?

*9. 是否有过某一类经常出错的题目搞明白后再也不犯的经历?

*10. 如果某次练习中你和大部分同学都错了同一道题,你会怎么对待?

*11. 你是如何对待自己在数学学习过程中出现的问题的?

*12. 在数学学习过程中,做错题的因素有许多,请根据自己情况给分

从不
可能
经常
审题类错误(如:看错已知条件、选项等)
计算类错误(如:运算符号、数值等,错写、漏写)
记忆类错误(如:公式内容记错等)
数学概念模糊(如:运算律混乱,几何定理不会用等)
思维性错误(如:分类讨论不足等)