学科带头人自填表

《人工智能赋能课堂教学案例分析》课程组调研  |  武夷学院人文与教师教育学院　|　

本表不署名、不评价个人， 【填写说明】除注明外均为单选；标“可多选”的按标注数量勾选。匿名处理，不作考核依据，不愿回答的题目可跳过。

一、基本信息
* 请填写基本信息
学校：
　学科：

职务（教研组长／备课组长／骨干等）：

任教年级：
　教龄：
年
是否兼任行政职务（写明）：
二、便于后续联系（请务必填写）
* 1. 近一年是否上过使用AI或数字工具的课？
* 2. 是否愿意接受一次约20分钟的访谈？
3. 联系方式（选填；仅用于联系访谈，不进入统计）
三、学科与课堂情况（全部勾选，便于统计）
* 1. 本学科哪些内容适合用AI或数字工具？（可多选，最多3项）
最多选择 3 项
概念与原理
技能与操作
阅读与表达
练习与巩固
探究与实验
价值与情感体验
跨学科任务
其他
* 2. 哪些内容不适合用AI或数字工具？（可多选，最多3项）
最多选择 3 项
概念与原理
技能与操作
阅读与表达
练习与巩固
探究与实验
价值与情感体验
跨学科任务
其他
* 3. 您常用哪几类工具？（可多选）
生成式AI对话工具
图片或视频生成
智能批改与作业
学情分析平台
学科工具或仿真实验
课件与交互白板
语音评测
其他
具体工具名（选填，2—3个）
* 4. 您用工具时，通常属于哪种情况？（单选，请选最接近的一项）
* 5. 工具主要用在哪些环节？（可多选）
情境创设
任务驱动
新知讲解
练习巩固
作业布置与批改
学情分析
教学评价
资源准备
* 6. 课堂上主要是谁在操作？（单选）
* 7. 您如何评价学生的学习？（可多选）
纸笔测验
课堂提问与观察
作业批改
工具生成的量表或评分
平台数据报告
学生自评互评
其他
* 是否使用数据或工具结果？
* 使用数据或工具结果的效果如何？
* 8. 使用工具后，学生参与情况（单选）
* 9. 有没有让您意外的课堂生成？（单选）
* 有（简述：＿＿＿＿＿＿＿＿）　
* 10. 如果重上这节课，您会改什么？（可多选）
* 11. 组内教师大致分布（填人数，可留空）
* 12. 集体备课是否共研含AI环节的课例？
* 有无课例库？
* 13. 推进AI教学最大的困难（可多选，最多3项）：
* 14. 最需要的支持（可多选，最多3项）：
* 15. 可否提供课例材料？
* 如可以提供，约几节？材料类型包括（可多选）
四、两道开放题（用于案例素材，请简要作答）
* 16. 请写一节具体的课（3—4行即可）：情境怎么创设、工具在哪一步介入、学生做了什么、效果如何。
17. 其他想说的（选填）
如果愿意，你讲你使用AI创课的PPT、教学设计、特色项目申报等资料上传。