初中地理跨学科主题学习现状调查问卷(问卷A:现状调查与前测)

亲爱的同学:你好!本问卷旨在了解初中地理跨学科主题学习的现状,为地理教学改进提供参考。问卷采用匿名方式,答案没有对错之分,你的真实回答对本研究非常重要。请根据你的实际情况作答,感谢你的支持与配合!
*1. 你的性别
*2. 你所在的年级
*3. 你对地理课的喜欢程度
*4. 你听说过“跨学科学习”这个词吗
*5. 你认为地理课和以下哪些学科有联系?(可多选)
生物
化学
物理
历史
道德与法治
语文
数学
美术/音乐
不太清楚
*6. 你的地理老师在课堂上会经常结合其他学科的知识来讲课吗
*7. 如果课堂上出现了其他学科的知识,你的感受是
*8. 你参加过以某个主题为中心、需要用到多学科知识的学习活动吗?(如项目式学习、主题探究、实地考察等)
*9. 你希望地理课多开展跨学科主题学习吗
*10. 通过地理课的学习,你觉得自己的综合分析问题的能力有提升吗
*11. 通过地理课的学习,你觉得自己用多学科知识解决实际问题的能力有提升吗
*12. 通过地理课的学习,你觉得自己的团队合作与交流能力有提升吗
*13. 通过地理课的学习,你觉得自己的地理实践力有提升吗
*14. 通过地理课的学习,你觉得自己学习地理的兴趣有提升吗
*15. 你认为开展跨学科主题学习最大的困难是什么?(可多选)
知识太多,学不过来
老师讲得不清楚
没有相关的学习资源
占用时间太多,影响考试
不知道怎么把各科知识联系起来
其他(可填写补充)
*16. 你更喜欢哪种学习方式?(可多选)
老师讲授为主
小组讨论
动手实验/操作
观看视频/纪录片
项目式探究(完成一个作品/方案)
角色扮演/辩论
其他(可填写补充)
*17. 你对地理课开展跨学科主题学习有什么建议?(可写“无”)
*18. 你知道库布齐沙漠吗
*19. 你对以下哪些关于库布齐沙漠的内容感兴趣?(可多选)
沙漠是怎么形成的
沙漠里能种什么植物
人们是怎么治理沙漠的
沙漠治理和我们的生活有什么关系
沙漠里的太阳能发电(光伏治沙)
去沙漠实地考察
都不感兴趣
*20. 如果地理课以“库布齐沙漠治理”为主题,结合生物、化学、道法等学科知识来上,你愿意参与吗
*21. 你认为治理沙漠最重要的是什么?
*22. 库布齐沙漠位于我国哪个地形区
*23. 下列哪种植物常用于沙漠治理
*24. 沙漠化形成的主要原因是
*25. "绿水青山就是金山银山"体现了什么发展理念
*26. 下列哪项不是库布齐沙漠治理的措施