核心素养导向下小学英语新教材单元整体教学设计前期调研问卷（学生版）
亲爱的同学，你好！这是一份关于英语学习体验的小调查，答案没有对错之分，也不会影响你的成绩。请你根据自己的真实感受和实际情况如实填写，你的回答将帮助老师把英语课变得更有趣、更好学。感谢你的参与！
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1.
你目前就读的年级是？
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.
你平时喜欢上英语课吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
完全不喜欢
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3.
你喜欢英语课的原因主要有哪些？（可多选）
课堂活动有趣好玩
英语故事和歌曲吸引人
老师讲课生动易懂
能学到有用的知识
和同学合作很开心
其他
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4.
在开始学习一个新的英语单元前，你对单元主题（如节日、动物、校园生活等）是否感到好奇？
总是很好奇
大部分时候好奇
偶尔好奇
几乎不好奇
完全没兴趣
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5.
上英语新单元前，你会主动预习课文或单词吗？
每次都会
经常会
有时会
很少会
从不预习
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6.
英语课上，你主动举手回答问题的频率如何？
几乎每节课都举手
经常举手
偶尔举手
很少举手
从不举手
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7.
在英语课堂上，你参与过哪些活动？（可多选）
跟读单词和课文
角色扮演/对话表演
小组讨论与合作
英语游戏或竞赛
唱歌/chant
完成课堂练习
上台展示
其他
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8.
在小组合作学习英语时，你的表现通常是？
积极组织并带动组员
主动参与，认真完成任务
配合组员，听从安排
很少发言，基本旁观
不参与小组活动
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9.
英语课上，你能听懂老师用英语组织的课堂指令和讲解吗？
完全能听懂
大部分能听懂
能听懂一半左右
只能听懂一点点
几乎听不懂
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10.
学完一个英语单元后，你觉得掌握单元核心单词和句型的程度如何？
完全掌握，能熟练运用
基本掌握，会做练习
掌握一部分，有些地方不理解
掌握较少，很多内容不会
几乎没学会
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11.
你能把单元里学到的英语知识用到真实生活中吗（如用英语打招呼、介绍物品等）？
经常主动使用
在老师或家长提醒下会用
只会在课堂练习中使用
很少使用
完全不会用
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12.
你觉得现在英语新教材的单元内容难度怎么样？
非常简单
比较简单
难度适中
有点难
非常难
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13.
你觉得老师把一个单元的单词、对话、故事、练习联系起来讲解，对你理解知识有帮助吗？
帮助非常大
帮助比较大
有一点帮助
几乎没帮助
不清楚
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14.
请你综合评价一下目前的英语课堂：你对英语课的整体喜欢程度是几颗星？（1星最低，5星最高）
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5
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