《个案社会工作》课程前测调查问卷

亲爱的同学：您好！本次问卷是为《生成式 AI 赋能〈个案社会工作〉体验式教学实践》教学改革项目开展学情调研，旨在了解同学们前期专业基础、AI 工具使用现状以及对个案社会工作课程的学习期待。本问卷采取匿名填写，所有数据仅用于课程教研分析，不会影响你的课程成绩，问卷大约需要5-8分钟完成，所有信息严格保密，请结合自身真实情况作答，感谢你的配合！
*1. 你的性别
*2. 你是否已经修读以下课程
社会工作导论
社会学概论
文化人类学概论
社会工作伦理
社会工作理论
尚未修读以上课程
*3. 请根据你的真实掌握程度，对“知道社会工作专业价值观、伦理基本原则”进行评分（1=完全不了解，2=了解一点，3=基本掌握，4=比较熟悉，5=熟练掌握）
*4. 请根据你的真实掌握程度，对“理解个案工作的内涵、服务对象与工作目标”进行评分（1=完全不了解，2=了解一点，3=基本掌握，4=比较熟悉，5=熟练掌握）
*5. 请根据你的真实掌握程度，对“能够区分接案、预估、计划、介入、评估、结案基本流程”进行评分（1=完全不了解，2=了解一点，3=基本掌握，4=比较熟悉，5=熟练掌握）
*6. 请根据你的真实掌握程度，对“掌握倾听、共情、提问等会谈基础技巧”进行评分（1=完全不了解，2=了解一点，3=基本掌握，4=比较熟悉，5=熟练掌握）
*7. 请根据你的真实掌握程度，对“能够识别社会工作实务当中常见伦理困境”进行评分（1=完全不了解，2=了解一点，3=基本掌握，4=比较熟悉，5=熟练掌握）
*8. 你使用生成式AI工具（豆包、ChatGPT、文心一言等）的频率？
*9. 你通常会在哪些学习场景使用AI工具？
查找课程知识点、梳理课程笔记
完成课程作业、撰写报告、计划书
模拟情景对话、开展实务练习
拓展案例素材、寻找思考角度
翻译、整理文献资料
几乎不在专业学习中使用
其他
*10. 你使用AI完成社会工作相关学习任务时遇到过哪些问题？
AI输出社工专业内容存在错误
AI输出内容泛泛而谈，脱离本土现实
容易直接复制AI内容，缺少自己思考
分不清AI输出内容对错，缺少辨别能力
没有遇到明显问题
其他
*11. 你对于课堂上使用AI虚拟案主，开展个案会谈模拟实训是什么态度？
*12. 你是否认同：AI只能作为学习辅助工具，作业中使用AI需要标注，不能直接照搬AI生成内容。
*13. 请根据你的真实情况，对“面对服务对象，能够做到共情、积极倾听”进行评分（1=完全做不到，2=很难做到，3=勉强可以做到，4=基本可以做到，5=可以很好做到）
*14. 请根据你的真实情况，对“能够收集案主信息，梳理服务对象面临主要问题”进行评分（1=完全做不到，2=很难做到，3=勉强可以做到，4=基本可以做到，5=可以很好做到）
*15. 请根据你的真实情况，对“能够区分个人问题与环境、制度层面因素”进行评分（1=完全做不到，2=很难做到，3=勉强可以做到，4=基本可以做到，5=可以很好做到）
*16. 请根据你的真实情况，对“面对伦理冲突，可以做出初步的伦理抉择思考”进行评分（1=完全做不到，2=很难做到，3=勉强可以做到，4=基本可以做到，5=可以很好做到）
*17. 请根据你的真实情况，对“能够根据案主情况，简单构思初步服务思路”进行评分（1=完全做不到，2=很难做到，3=勉强可以做到，4=基本可以做到，5=可以很好做到）
*18. 你对社会工作专业的整体认同程度
*19. 在《个案社会工作》课程学习中，你最希望获得哪些收获？
掌握个案工作理论知识点，应对考试
提升个案会谈、沟通等实务实操能力
学会撰写个案预估、服务计划书等实务文书
学会辨析社工伦理困境，树立专业价值观
了解宁夏本地社工真实服务场景与本土案例
提升独立分析问题、反思总结能力
其他
*20. 你对本课程教学有什么期待或者建议？
*21. 如果课堂引入AI虚拟案主模拟实训，你有什么顾虑或者建议？