三只小熊幼儿园（松山园）家长教育期望调研问卷（中大班专属版）

尊敬的家长朋友：您好！为更精准地优化园所课程与活动安排，我们特开展此次专项调研。问卷约需5分钟，结果仅用于整体数据分析，不作个案甄别，请放心填答。
*1. 您孩子目前所在的班级是？
*2. 您是孩子的？
*3. 您的最高学历是？
*4. 当初您选择三只小熊幼儿园时，最吸引您的是哪一点？
*5. 您认为幼儿阶段教育的核心目标应是哪3项？（请选择3项）
生活习惯与自理能力
社交情感与规则意识
兴趣启蒙（艺术、科学等）
知识储备（识字、算术、拼音）
身体素质与运动能力
良好品德与个性品质
其他（请说明）
*6. 您更倾向幼儿园的教育风格是？
*7. 您目前在家是否有意教孩子小学知识（识字/算数/拼音）？
*8. 您孩子汉字认读的掌握情况
*9. 您孩子数学计算的掌握情况
*10. 您孩子汉语拼音的掌握情况
*11. 您孩子英语单词/字母的掌握情况
*12. 以下特色课程类型中，哪些是您最希望孩子在幼儿园接触或加强的？（最多选5项）
双语/英语启蒙
绘本阅读/识字诵读
口才/语言表演/小主持人
国学/传统文化
创意美术/手工/陶艺
音乐/打击乐/律动
舞蹈/形体
体智能/感统/体能
球类（篮球/足球等）
武术/跆拳道
户外自然/研学/食育
逻辑思维/专注力训练
科学小实验
编程/乐高/机器人
幼小衔接（读写算+习惯）
心理健康/情绪管理/礼仪
以上都不需要
其他（请说明）
*13. 您认为“幼小衔接”的核心目的应是？（最多选3项）
储备小学知识（拼音、计算等）
培养专注力与学习习惯
心理适应（喜欢上学、减少焦虑）
提升生活自理与社交能力
增强体质与运动习惯
暂不了解
*14. 在大班阶段，您更倾向于哪种作息安排？
*15. 关于“知识学习”与“思维、社交等素质培养”，您更认同哪种观点？
*16. 您认为三只小熊幼儿园最突出的教育特色是什么？
*17. 当孩子在游戏或生活中接触到“认字、数数”等内容时，他的态度通常是？
*18. 如果孩子上小学后出现暂时跟不上的情况，您认为主要原因会是？
*19. 您对孩子“知识学习”方面是否有焦虑感？（可多选，若完全不焦虑请只勾选最后一项）
身边朋友/邻居家的孩子都在学，怕自家落后
担心小学老师进度快、要求高，孩子跟不上
自己没时间教，希望幼儿园多承担这方面
我基本不焦虑，不认为需要抢跑（如勾选此项，请勿勾选A/B/C）
*20. 关于我园大班目前的教学内容和进度，您的真实感受是？
*21. 您最愿意向朋友推荐三只小熊的最大理由是什么？
*22. 孩子在园的这段时间里，有没有哪个瞬间或哪件事让您觉得“孩子真的长大了/进步了”，甚至超出了您的预期？请简单分享一下：
*23. 您对幼儿园的课程内容、活动安排或家园沟通还有哪些具体的期望或建议？