《AI赋能高中生英语讲中华传统文化故事的实践研究》调查问卷 （教师问卷）
尊敬的老师：
您好！为探索顺应时代发展的新教学方式，解决学生在“用英语讲好中国故事”方面的难点，我们开展此项课题研究。问卷结果仅用于课题研究，匿名填写，预估填写时长5分钟左右，您的宝贵意见为本研究提供重要依据。感谢您的支持！
注意：
1. AI工具：豆包、ChatGPT等可生成英文文本、模拟口语对话的智能工具；
2. 用英语讲述中国传统文化故事：包含口头英文讲述、书面英文叙事、主题演讲等形式。
*1. 任教年级
*2. 教龄
*3. 您是否组织过学生开展“用英语讲述中华传统文化故事”主题活动？
*4. 在您日常教学中，涉及“中华传统文化”英文内容教学的频率
*5. 组织学生开展“用英语讲中华传统文化故事”教学活动，您遇到的主要困难（最多选4项）
*6. 您班级学生在用英语表达传统文化内容时普遍存在哪些问题？（最多选3项）
*7. 您在英语课堂、课后指导中使用AI工具的频率是：
*8. 您利用AI工具开展过哪些教学工作？（最多选4项）
*9. 您认为AI工具在“高中英语+传统文化”教学中的潜在价值（可多选）
*10. 您认为当前利用AI开展传统文化英语教学存在哪些阻碍？（可多选）
*11. 您观察到学生使用AI辅助传统文化英语表达时，主要问题是（可多选）：
*12. 您是否支持在高中英语课堂构建AI辅助模式，训练学生用英语讲述中华传统文化故事？
*13. 如果开展该主题教学，您认为适合纳入课堂的传统文化内容（可多选）
*14. 对于学生“用英语讲中华传统文化故事”能力评价，您更看重哪些维度（可多选）
*15. 在高考评价导向下，您开展此类文化英语教学最大的现实顾虑是？
*16. 若推进AI赋能高中生用英语讲述中华传统文化的课堂实践，您有哪些实施建议？