小班化教学改革调查问卷

您好！本次调查旨在了解各位老师对小班化教学改革的看法与实际需求，您的反馈将为后续教学改革推进提供重要参考。本次调查为匿名形式，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
* 您的年龄？
* 您的任教学科？
* 您是否担任班主任？
* 您的教龄？
* 您现任班级人数约为？
* 我了解“小班化教学”的基本理念（面向每一个、关注每一个、发展每一个）。
* 我认为小班化改革对当前中学教学有现实意义。
* 我认同“小班化的重点不是班额小，而是以每一个学生的学情为起点的理念与组织方式。”
* 我认同“分层教学不降低要求，只是给学生不同的支架”。
* 我愿意在自己的课堂尝试设计分层任务单（如四色任务单）。
* 我愿意在课堂中常态化使用小组合作。
* 不想进行小班化改革是因为：我都这把年纪了（或者我现在带的成绩也不错），不想再折腾着改教法。
* 我有这样的观念：不从头讲到尾，学生就不会，我怕这样成绩下滑。
* 我有这样的困难：设计分层任务单太费时间，日常备课顾不上。
* 我认为：小组合作热闹但效率低，不如我直接讲效果好。
* 讲座中哪部分对您最有启发？
改革历程与课标依据
四色任务单
“分层不降低要求”
小组合作范式（互动共享/信息重组/专家小组）
“合作能力要教”
其他
* 您计划本学期先在哪个环节尝试？
独立预习/学习任务单
课堂小组合作
分层作业
暂不打算
* 您希望教研组提供哪些支持？
分层任务单模板
小组合作的训练方法、话术......
听课观摩
专家/教研员指导
暂无
* 您在小班化课堂落地中最大的困难或疑问是？
* 对本次讲座或后续教研，您还有什么建议？