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5S基础知识回顾
本试卷用于考核5S管理核心知识的掌握情况，请根据题目要求完成作答，预祝各位取得好成绩！
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姓名
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1.
下列关于5S推进实施顺序的排列，正确的是（ ）。
A.整理→整顿→清扫→清洁→素养
B.整顿→整理→清扫→清洁→素养
C.清扫→整理→整顿→清洁→素养
D.整理→清扫→整顿→素养→清洁
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2.
5S管理中“1S”，是关于（ ）的改善
空间
时间
设备及环境
清洁
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3.
1S中的“两件事”是指（ ）和（ ）
整理必需品
处理非必需品
三定
目视化管理
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4.
1S中的“四张表单”包括（ ）
《必需品与非必需品的判定标准》
《必需品清单》
《非必须品检查清单》
《非必需品处理清单》
《必需品处理单》
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5.
1S中的“三原则”是指（ ）、（ ）和（ ）
“老鼠蟑螂原则”，即关注犄角旮旯，角角落落
抽屉原则：如抽屉、容器里的物品，要倒出来，再一一进行整理
樱桃原则：如从樱桃里挑出坏樱桃一样，“1S”要把非必须品、损坏的物品挑出来
所有物品均需要目视化原则
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6.
1S中必需品管理，需要进行（ ），以满足现场的最优需求
补充
修复
丢弃
优化
减少
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7.
如非必需品在现场反复出现，需要首先进行（ ）
目视化
丢弃
5WHY
三定
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8.
5S管理中“2S”，是关于（ ）的改善
空间
时间
设备及环境
清洁
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9.
2S中的两件事是指（ ）
非必需品管理
三定
目视化
恢复不良点
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10.
2S中三定原则是指（ ）
定量
定位
定容
定色
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11.
三现原则是指（ ）
现场
现物
现量
现实
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12.
5S管理中“3S”，是关于（ ）的改善
空间
时间
设备及环境
清洁
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13.
做好3S，有利于（ ）：
A. 消除脏污
B. 保持良好的工作情绪
C. 减少故障或损耗
D. 减少物品寻找时间
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14.
3S中两张表是指（ ）
必需品清单
困难部位清单
污染源清单
清扫基准表
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15.
下列关于3S七件事实施顺序的排列，正确的是（ ）。
A.划分责任区域和责任人→制定安全基准并培训→制定清扫基准→口号：化清扫为检查→恢复不良点→改善污染源和困难部位→每天5分钟5S
B.制定安全基准并培训→制定清扫基准→划分责任区域和责任人→口号：化清扫为检查→改善污染源和困难部位→恢复不良点→每天5分钟5S
C.制定安全基准并培训→划分责任区域和责任人→制定清扫基准→口号：化清扫为检查→恢复不良点→改善污染源和困难部位→每天5分钟5S
D.制定安全基准并培训→划分责任区域和责任人→口号：化清扫为检查→制定清扫基准→恢复不良点→改善污染源和困难部位→每天5分钟5S
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16.
关于清扫的三个关键是：（ ）
A. 发现异常
B. 排除异常
C. 持续改善
D. 集中原则
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17.
关于清扫的原则，描述正确的是：（ ）
A.扫黑：指的是扫除垃圾、灰尘、粉尘、纸屑等；
B.扫漏：指的是对设备漏水、漏油、漏气等异常的处理；
C.扫怪：指的是消除异常的声音、温度、震动
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18.
5S的“整理”中如果遇到悬而未决的物品时应该( )
纳入非必需品
纳为必需品
问一下上司
不管它
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19.
5S管理的核心是（ ）
整理
整顿
清扫
清洁
素养
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20.
5S和消除浪费的关系（ ）
1S让员工形成消除浪费的理念
2S让员工看到浪费
3S让员工去寻找造成浪费和污染源的根本原因
4S让消除浪费走进日常管理流程，并要让每个人都知道看到
5S充分发挥人多主动性和创造性，彻底杜绝人及有人造成否浪费
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21.
物品的保管原则（ ）
必要的物品
在必要的地方
最大、最小限度的数量
有标识出来
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22.
目视化的标准：（ ）
让员工做正确的事
高大上
做错很容易被发现
美观
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23.
定置方法（ ）
遵循安全、通畅、就近、专项
按使用频率
特殊物品、危险品就近保管
物品放置要注意防尘、防潮、防锈蚀
无法按规定放置的物品，因挂“暂放”标识牌
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24.
常规摆放方法（ ）
易损坏物品分隔或加防护垫保管
堆放高度无限制
便于拿取和先进先出
尽量立体放置充分利用空间
按机能或种类区分放置
超出设定的放置方位
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25.
判断达到整顿的标准是（ ）
10秒内就可以找到想要的物品
20秒内就可以找到想要的物品
30秒内就可以找到想要的物品
40秒内就可以找到想要的物品
50秒内就可以找到想要的物品
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26.
使用“5WHY”分析工具时问到（ ）和（ ）时可以停止。
A.人的执行层面
B.管理系统
C.表面现象
D.个人责任
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27.
针对“5WHY”分析出来的根因，最佳的方法是采用（ ）进行改善。
A.防呆(错)法
B.检查表
C.点检表
D.履历表
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28.
防呆法的两条原则是（ ）和（ ）。
A.使作业动作轻松
B.让员工做错比做对难
C.一旦做错，很容易发现
D.使作业增加检查环节
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29.
OPL（一点课）主要是关于（ ）、（ ）和（ ）三个方面的分享。
A.基础知识
B.改善案例
C.问题解决
D.个人生活感悟
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30.
下列关于持续改善七步骤的排列顺序，正确的是（ ）。
A.锁定浪费→成立改善小组（SGA）开展小组活动→找出根本原因（5WHY分析、鱼骨头分析）→提出合理化建议→执行改善→标准化改善成果（OPL一点课分享）→PDCA循环锁定下一个浪费点
B.成立改善小组（SGA）开展小组活动→锁定浪费→找出根本原因（5WHY分析、鱼骨头分析）→提出合理化建议→执行改善→标准化改善成果（OPL一点课分享）→PDCA循环锁定下一个浪费点
C.锁定浪费→找出根本原因（5WHY分析、鱼骨头分析）→成立改善小组（SGA）开展小组活动→提出合理化建议→执行改善→PDCA循环锁定下一个浪费点→标准化改善成果（OPL一点课分享）
D.锁定浪费→成立改善小组（SGA）开展小组活动→提出合理化建议→找出根本原因（5WHY分析、鱼骨头分析）→执行改善→标准化改善成果（OPL一点课分享）→PDCA循环锁定下一个浪费点
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