《白酒工艺学》课程学情调研问卷

亲爱的同学,你好!为更好地开展《白酒工艺学》课程教学,精准匹配大家的学习基础与兴趣需求,并持续推进OBE导向的教学改革实践,我们诚邀你参与本次学情调研。问卷采用匿名形式,所有信息仅用于教学优化,请根据真实情况填写,感谢你的支持与配合!
* 你在进入本专业学习前,对白酒酿造相关知识的了解程度如何?
* 你已经学习过以下哪些与白酒酿造相关的前置课程?
有机化学/生物化学
微生物学
食品工程原理
酿酒原料学
酒类风味化学
暂未系统学习过相关专业课程
其他
* 请对你目前掌握的白酒酿造核心工艺(如制曲、发酵、蒸馏、陈酿、勾调)基础知识水平进行评分(1分代表完全不掌握,5分代表熟练掌握)
* 你更倾向于哪种课堂学习风格?
* 你认为自己在团队协作完成课程任务时,通常更擅长承担哪些角色?
组织者,统筹任务分工、推进项目进度
创意者,提出新的思路和解决问题的方向
执行者,认真落实分配到的具体任务,保障细节完成质量
记录者,梳理讨论内容、总结成果形成完整材料
汇报者,代表团队进行成果展示与讲解
* 以下白酒产业相关的内容中,你最感兴趣的方向有哪些?
传统白酒酿造的非遗技艺与历史文化
白酒酿造过程中的微生物作用机制
智能酿造、数字化酿酒等行业新技术应用
白酒风味物质解析与品质把控
不同香型白酒的工艺差异与典型特征
白酒产业的品牌发展与市场消费趋势
酿酒副产物的资源化利用与绿色生产
白酒品评与勾调实操技能
* 你是否有过白酒企业参观、实习或相关实践经历?
* 对于本课程的教学形式,你最期待的环节有哪些?
结合真实产业问题的案例拆解分析
酿酒工艺虚拟仿真实验操作
酒企技术专家进课堂分享一线经验
白酒品评、小型酿酒实操等动手实践环节
围绕真实产业问题的小组探究式项目学习
行业前沿研究成果、新技术应用专题分享
常规知识点梳理与考点精讲
* 你对课程中引入“真实产业案例+虚拟仿真实践”融合教学模式的期待程度如何?(1分代表完全不期待,5分代表非常期待)
* 你希望通过本课程的学习,重点收获哪些能力?
扎实掌握白酒工艺核心理论知识,满足专业考核要求
能够独立分析、解决白酒生产中的实际工艺问题
熟练掌握酿酒相关实操、仿真操作技能
了解白酒行业真实生产场景与产业发展需求
提升团队协作完成产业相关项目的综合能力
为后续专业实习、毕业设计及就业打下基础
* 你每周愿意花在本课程课外预习、复习及完成项目任务的时间大概是多少?
* 你更偏好的课程考核方式是?
* 关于《白酒工艺学》课程的教学内容、形式或其他方面,你还有哪些具体的建议或期待?