《家国同心 光明相传——从课文精神到民族工业印记》课程
学生问卷调查
(前测)
亲爱的同学:
感谢你参与这次问卷调查。答案没有对错之分,请根据你的真实情况作答。问卷采用匿名方式,仅用于课程研究。
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1.
你的性别:
男
女
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2.
你是否长期居住在虹口区?
是
否
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3.
你以前是否参观过上海益民食品一厂历史展示馆?
是
否
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4.
虹口区被习近平总书记誉为“文化三地”,以下哪一项不属于“文化三地”的内涵?
海派文化发祥地
先进文化策源地
红色文化起源地
文化名人聚集地
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5.
以下哪个场馆位于虹口区?
上海博物馆
上海益民食品一厂历史展示馆
上海科技馆
中华艺术宫
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6.
以下哪些课文体现了“家国情怀”?(可多选)
《黄河颂》
《老山界》
《谁是最可爱的人》
《木兰诗》
以上都不是
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7.
“光明”品牌诞生时,主要想打破什么?
技术封锁
洋货垄断
贸易壁垒
价格垄断
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8.
请用一句话或一个词,说说你理解的“家国担当”是什么意思。
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9.
你认为“光明”品牌和“家国担当”有关系吗?为什么?
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10.
10.请根据你的真实感受打分(1 = 非常不同意,2 = 比较不同意,3 = 中立,4 = 比较同意,5 = 非常同意)
1
2
3
4
5
我对“家国情怀”的含义有清晰的理解。
我觉得课文中的“家国情怀”和现实生活有关系。
我愿意参观博物馆、纪念馆。
我觉得民族工业的发展故事能激励我。
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