广东科技学院英语专业学生可视化图表选用习惯及信息获取情况调研
您好！本次调研旨在了解英语专业学生对可视化图表的使用习惯与信息获取偏好，调研结果将为英语专业相关教学优化提供参考。问卷为匿名填写，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况作答，感谢您的支持与配合！
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1.
您目前的年级是
大一
大二
大三
大四
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2.
您在英语学习相关的作业、课程报告、展示中，使用可视化图表的频率如何
几乎不用
一学期1-2次
一个月1-2次
一周1次及以上
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3.
您通常会在哪些英语相关场景下使用可视化图表
课程论文/调研报告数据呈现
课程展示/汇报内容辅助
文献阅读笔记整理
翻译项目信息梳理
英语竞赛作品制作
其他
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4.
您最常选用的可视化图表类型是
柱状图/条形图
折线图/趋势图
饼图/环形图
散点图/气泡图
思维导图/关系图
词云图
热力图
其他
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5.
您选择图表类型时最主要的参考依据是
数据类型适配度
视觉美观度
制作便捷度
老师/他人推荐
参考同类作品的选择
其他
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6.
您认为自己使用可视化图表的能力处于什么水平（1分为完全不会，5分为非常熟练）
1分
1
2
3
4
5
2分
1
2
3
4
5
3分
1
2
3
4
5
4分
1
2
3
4
5
5分
1
2
3
4
5
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7.
您通常从哪些渠道获取制作图表所需的英语相关信息/数据
学术数据库文献
官方统计平台公开数据
权威外语类媒体网站
行业报告/白皮书
社交媒体分享内容
课程资料/教材
自己整理的调研数据
其他
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8.
您在获取英语类信息时，偏好的内容呈现形式是
纯文字描述
纯图表呈现
文字为主、图表辅助
图表为主、文字说明
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9.
您认为目前在英语专业学习中使用可视化图表的主要障碍有哪些
不知道如何根据英语类内容选适配的图表
相关工具操作不熟练
没有接受过相关的系统指导
觉得没必要使用图表
制作耗时太长
其他
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