小学图书馆信息素养课程开发调查问卷
亲爱的同学：你好！非常感谢你对本次调查的支持与参与。本问卷旨在了解小学生信息素养现状、信息素养课程的开发情况及存在的困难，你的反馈与建议将对本研究具有重要价值。本调查采用匿名方式，不会泄露任何个人信息，结果无好坏、对错之分，请根据真实感受并按照题目说明如实作答。再次感谢你的积极参与！
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1.
你的性别
男
女
查看答案
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2.
你的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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3.
我知道图书馆有丰富的学习资源可以利用。（1=完全不同意，5=完全同意）
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4.
遇到学习困难时，我会想到去图书馆查找信息。（1=完全不同意，5=完全同意）
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5.
我认为利用图书馆能帮助我学到更多知识。（1=完全不同意，5=完全同意）
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6.
我愿意尝试图书馆的新服务（如电子资源）。（1=完全不同意，5=完全同意）
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7.
我会关注图书馆的新书推荐和阅读活动。（1=完全不同意，5=完全同意）
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8.
我了解图书馆的图书分类方式（如按学科分类）。（1=完全不同意，5=完全同意）
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9.
我知道如何通过图书馆的检索系统找到图书。（1=完全不同意，5=完全同意）
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10.
我了解图书馆提供的各类资源（图书、期刊、报纸、电子资源等）。（1=完全不同意，5=完全同意）
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11.
我熟悉图书馆的借阅规则和开放时间。（1=完全不同意，5=完全同意）
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12.
我知道如何爱护图书，做到文明阅读。（1=完全不同意，5=完全同意）
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13.
我能独立在书架中找到自己需要的图书。（1=完全不同意，5=完全同意）
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14.
我会使用图书馆的电脑或检索终端查询图书信息。（1=完全不同意，5=完全同意）
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15.
我能按书名、作者或主题词检索图书。（1=完全不同意，5=完全同意）
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16.
我会利用图书馆的数字资源（如电子图书、数据库）。（1=完全不同意，5=完全同意）
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17.
我能判断一本书是否适合自己的阅读水平。（1=完全不同意，5=完全同意）
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18.
我会比较不同的书，选择最符合自己需求的一本。（1=完全不同意，5=完全同意）
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19.
我能区分事实性信息与观点性信息。（1=完全不同意，5=完全同意）
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20.
我会查看图书的出版信息（作者、出版社、出版日期）。（1=完全不同意，5=完全同意）
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21.
我能在书中找到需要的信息并做笔记。（1=完全不同意，5=完全同意）
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22.
我会把从图书馆借阅的书中学到的知识运用到作业或课堂讨论中。（1=完全不同意，5=完全同意）
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23.
我能整理从图书馆获取的信息，制作读书报告或手抄报。（1=完全不同意，5=完全同意）
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24.
我会把在图书馆发现的有趣图书分享给同学。（1=完全不同意，5=完全同意）
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25.
我能按时归还图书，没有逾期罚款。（1=完全不同意，5=完全同意）
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26.
我会爱护图书，不在书上乱写乱画、不损坏图书。（1=完全不同意，5=完全同意）
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27.
在图书馆内，我会保持安静、遵守公共秩序。（1=完全不同意，5=完全同意）
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28.
我不会把书中的内容抄下来当作自己的作业。（1=完全不同意，5=完全同意）
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29.
我知道如何保护个人信息，避免随意泄露。（1=完全不同意，5=完全同意）
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30.
你认为参加图书馆信息素养课程重要吗？
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31.
你愿意积极参加图书馆信息素养课程的学习吗？
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32.
你通常通过哪些渠道或方式参加信息素养课程的学习？
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33.
你的小学每学期开设几门信息素养相关课程？
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34.
你平均每月参加图书馆信息素养课程学习的频率是？
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35.
你参加图书馆信息素养课程的主要原因是？
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36.
你是否参与过所在图书馆信息素养课程目标的制定？
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37.
你对本校小学图书馆信息素养课程目标的熟悉程度如何？
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38.
你认为小学图书馆信息素养课程目标的制定应有谁参与？
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39.
你所在小学开设的图书馆信息素养课程涵盖哪些内容？
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40.
你认为目前小学图书馆信息素养课程的内容存在哪些问题？
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41.
你参加的图书馆信息素养课程配有教材吗？
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42.
你参加的小学图书馆信息素养课程是如何实施的？
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43.
你参加的小学图书馆信息素养课程采用了哪些教学方法？
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44.
你认为小学图书馆信息素养课程的实施存在哪些问题？
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45.
你通过哪些方式参与过小学图书馆信息素养课程的评价？
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46.
你认为小学图书馆信息素养课程的评价应由谁负责？
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47.
你认为目前的图书馆信息素养课程评价体系对你的学习有影响吗？
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48.
你认为目前小学图书馆信息素养课程评价体系存在哪些问题？
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49.
你参加的图书馆信息素养课程的师资主要来源是？
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50.
你从参加图书馆信息素养课程中感受到的主要收获有哪些？
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51.
你认为小学图书馆可以实施哪些措施来改进信息素养课程的开发？
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