2026 年“千团万人推普强国行”调查问卷
您好!我们是参与 2026 年“千团万人推普强国行”全国大学生社会实践活动的志愿者。本问卷旨在了解您所在区域的语言文字使用状况、对国家语言文字政策的认知,以及语言文字在个人发展和国家建设中的作用。您的回答将为国家语言文字事业发展提供重要的数据支持。本次调查结果将严格保密,仅用于学术研究和政策建议,请您放心填写。
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的出生年份
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3.
您的民族
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4.
您的教育程度
未上过学
小学及以下
初中
高中(含职高、中专)
本科及以上(含大专、研究生)
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5.
您主要从事的工作/活动
农牧民或其他农业生产养殖人员
零售业从业人员(如超市老板、员工等)
餐旅、娱乐等服务从业人员(如餐馆、酒店民宿客栈、村内其他娱乐场所老板、店员等)
快递等行业服务从业人员(如快递员等)
教师
学生
主要在本地乡镇企业工作
外出务工或打零工
短视频、直播相关行业从业人员
村干部或乡镇政府工作人员
其他
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6.
您最先会说的是哪种话(语言)?
普通话
汉语方言
民族语言
其他
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7.
您会说哪些话(语言)?【可多选】
普通话
汉语方言
民族语言
外语
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8.
请评估您对普通话的掌握程度(1.完全不会
2.能听懂一些
3.能进行简单
交流
4.能流利交流
如同母语
5.无法回答)
1
2
3
4
5
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9.
请评估您对汉语方言的掌握程度(1.完全不会2.能听懂一些3.能进行简单交流4.能流利交流如同母语5.无法回答)
1
2
3
4
5
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10.
请评估您对民族语言的掌握程度(1.完全不会2.能听懂一些3.能进行简单交流4.能流利交流如同母语5.无法回答)
1
2
3
4
5
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11.
请评估您对其他语言的掌握程度(1.完全不会2.能听懂一些3.能进行简单交流4.能流利交流如同母语5.无法回答)
1
2
3
4
5
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12.
您的普通话水平怎么样?
一级甲等
一级乙等
二级甲等
二级乙等
三级甲等
三级乙等
未参加过普通话水平考试
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13.
您对自己的普通话水平判断为(上一题选择“三级甲等/三级乙等/未参加过普通话考试”回答此题)
能流利准确地使用
能熟练使用但有些音不准
能熟练使用但口音较重
基本能交谈但不太熟练
能听懂但不太会说
能听懂一些但不会说
听不懂也不会说
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14.
您能听懂普通话吗(上一题选择“能听懂但不太会说/能听懂一些但不会说”回答此题)?
所有场合中都能听懂普通话
仅能听懂电视、广播和网络中的普通话
日常对话时能听懂对方讲的普通话
日常对话中能听懂说得比较标准的普通话
能听懂讲得比较慢,比较简单的普通话
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15.
您是怎样学会的普通话?(选择一个主要途径)
家里人都说,从小就会
上学的时候,在学校里学会的
通过专门的普通话培训班学会的
通过电视、网络等自己学会的
其他
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16.
您是否想学习普通话?
十分想学
有机会的话,可以学
无所谓
不想学,没有必要
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17.
您想学习普通话的主要动机是?【可多选】
工作需要
学习需要
日常生活交往需要
政策要求
个人兴趣爱好
其他
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18.
您希望自己普通话达到的水平是?
能流利准确地使用
能熟练地使用
能进行一般的交际
没什么要求
无法回答
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19.
您在家庭内部交流主要使用什么语言/方言
普通话
汉语方言
民族语言
其他
无法回答
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20.
您在与邻居交往主要使用什么语言/方言
普通话
汉语方言
民族语言
其他
无法回答
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21.
您在集市/商店购物主要使用什么语言/方言
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22.
您在医疗卫生机构主要使用什么语言/方言
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23.
您在学校/教育场所主要使用什么语言/方言
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24.
您在宗教/文化活动主要使用什么语言/方言
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25.
您在工作场合主要使用什么语言/方言
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26.
您在社交媒体书面交流主要使用什么语言/方言
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27.
您在社交媒体语音交流主要使用什么语言/方言
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28.
您在政府/公共服务机构(如窗口办事)主要使用什么语言/方言
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29.
您完全不用或几乎不用普通话与人交流的原因是:【多选】(如果您完全不用或几乎不用普通话与人交流,请回答此题;否则跳过)
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30.
您家庭中老一辈(祖父母辈)主要使用什么语言/方言
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31.
您家庭中父母辈主要使用什么语言/方言
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32.
您自己主要使用什么语言/方言
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33.
您家庭中子女辈主要使用什么语言/方言
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34.
您拥有以下哪些设备?【可多选】
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35.
您使用互联网的频率是:
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36.
在使用数字设备和互联网时,您通常使用什么语言?【可多选】
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37.
您在数字环境中不使用普通话时遇到过哪些困难?【可多选】
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38.
您是否听说过或了解新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及其他相关政策法规?
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39.
您认为学习和使用国家通用语言文字是每个公民的权利和义务吗?
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40.
您是否通过以下途径了解过国家语言文字政策或法律法规?【可多选】
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41.
您认为在公共服务(如政务办理、医疗、教育)中,推广和使用普通话对保障公民权益、提升服务效率是否有积极作用?
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42.
您所在地区是否开展过与语言文字相关的法律法规宣传活动(如推普周、法律知识讲座等)?
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43.
您是否遇到过因语言文字使用不规范(如错别字、不当用语)而导致信息误解或法律纠纷的情况?
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44.
您认为使用普通话对个人收入增长的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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45.
您认为使用普通话对获取就业机会的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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46.
您认为使用普通话对参与社会活动/社区治理的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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47.
您认为使用普通话对子女教育发展的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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48.
您认为使用普通话对获取市场信息的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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49.
您认为使用普通话对参与电商活动/线上经济的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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50.
您认为使用普通话对融入城市生活或外出务工的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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51.
您认为使用普通话对与外界(非本地)交流合作的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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52.
您认为使用普通话对享受数字技术带来的便利的重要性(1=完全不重要,5=非常重要)
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53.
您是否因普通话水平或书面语能力影响而在以下方面遇到困难?【多选】
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54.
您认为近五年来,您所在地区普通话使用情况有何变化?
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55.
您认为哪些因素或活动促进了普通话的推广和使用?【多选】
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56.
推广普通话是建设文化强国的重要内容(1=完全不同意,5=完全同意)
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57.
保护和传承方言/民族语言是建设文化强国的应有之义(1=完全不同意,5=完全同意)
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58.
数字技术的普及对当地语言的传承既是挑战也是机遇(1=完全不同意,5=完全同意)
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59.
国家应在保护方言/民族语言的同时,积极推广普通话(1=完全不同意,5=完全同意)
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60.
学习和使用普通话有助于增强中华民族的认同感和凝聚力(1=完全不同意,5=完全同意)
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61.
普通话有助于中国在国际舞台上进行更顺畅的交流和合作(1=完全不同意,5=完全同意)
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62.
国家应加大投入,保障公民在各领域使用国家通用语言文字的权利(1=完全不同意,5=完全同意)
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63.
我认为提升国家通用语言文字能力,是实现个人发展和民族复兴的基石之一(1=完全不同意,5=完全同意)
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64.
您认为本地区普通话推广或语言文字能力提升面临的主要挑战是?【多选】
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65.
您希望未来在语言文字服务和推广方面,能获得哪些帮助或支持?【可多选】
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66.
调查员观察:被调查人普通话使用特征(主观判断,选填)
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