幼儿家庭学习习惯现状 家长调查问卷
亲爱的家长朋友：
您好！这是幼儿园课题研究调查问卷，不用写名字，没有好坏对错，请结合家里孩子真实表现填写。收集的信息只用来做课题研究，不会用作别的用途，感谢您的参与！
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1.
孩子所在班级
小班
中班
选项1
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2.
您是孩子的
妈妈
爸爸
祖辈（爷爷奶奶/外公外婆）
其他监护人
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3.
您的学历
初中及以下
高中/中专
大专
本科
研究生及以上
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4.
对于3-6岁的幼儿，您心中优先级最高的是哪一项？
养成良好学习习惯
学习掌握识字、算数等知识性内容
生活自理习惯
品德礼仪培养
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5.
您是否了解幼儿园提出的幼儿学习习惯培养这个概念？
非常了解，清楚每一条的内涵，知道如何培养
基本了解，听过名称，知道大概含义
仅听说过，不清楚具体内容
不了解，完全没听说过
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6.
您认为幼儿学习习惯培养的主要人员是？
幼儿园教师
孩子父母
祖辈家人
家园双方
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7.
日常培养孩子时，您更多会做下面哪件事？
教孩子识字、算数、背古诗等知识内容
陪孩子玩耍，没有特意关注培养什么
以看电视、电子产品为主
有意识培养孩子的专注、表达等能力
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8.
在家庭里培养幼儿学习习惯时，您的现状是？
有清晰方法，能结合日常家庭场景坚持培养
有简单方法，但不知道具体怎么做
想培养，但没时间，很难落实
觉得没必要专门培养，长大自然就会
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9.
当孩子在家出现做事易分心、不愿表达等问题时，您一般会？
参照幼儿园教的方法引导
口头提醒一下，没有持续跟进
直接包办代替，帮孩子回答
批评指责孩子
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10.
幼儿在园培养的好习惯，孩子回家后的表现是？
能保持在幼儿园的行为习惯，家园表现一致
偶尔能做到，大部分时候回到家就做不到，习惯会反弹
在园养成的习惯，在家基本完全不执行
没有观察对比过孩子在家和在园的行为差别
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11.
您和班级老师在幼儿学习习惯培养上的教育观念
理念完全一致，做法也能同步配合
大致方向一致，个别习惯培养方式不同
差别较大，我和老师的想法不一样
没有沟通这方面的内容
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12.
家里是否存在以下影响幼儿学习习惯养成的情况？（可多选）
孩子看电视、刷短视频时间比较长
大人经常包办，帮孩子收拾玩具物品
家里长辈教育孩子的想法不一致
家长陪伴时频繁看手机，缺少高质量互动
孩子专注做事时经常被大人打断
家长很少陪孩子阅读、讲故事或交流
以上情况均不存在
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13.
关于孩子习惯培养，您希望幼儿园提供哪些帮助？
开展家长专题讲座或培训
提供家庭培养学习习惯的方法指导（如亲子小游戏、日常训练小技巧）
布置简单的家园小任务，同步培养孩子学习习惯
一对一沟通与个性化建议
微信群推送简单育儿小知识
其他
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