《数据库系统概论》第1–3章学习反馈问卷
同学你好！为了解大家对《数据库系统概论》前3章的学习情况，优化后续课堂教学安排，请你根据实际情况填写本次问卷，所有反馈均为匿名，感谢你的配合！
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1.
我知道每节课要学什么、和教材哪部分对应
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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2.
讲解条理清楚，推导过程我跟得上
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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3.
讲课节奏适合我（不快也不慢）
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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4.
每节课的重点被明确点出来，我知道该记什么
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2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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5.
课堂上的交互演示（网页里的动画 / 实验）帮我理解了抽象概念
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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6.
例题和课堂练习的量足够
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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7.
课堂上有足够机会提问或被提问
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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8.
板书 / PPT 与讲解配合得好，便于我记笔记
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
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9.
讲新内容前会回顾上一节的关键点
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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10.
整整一节课里我能保持注意力
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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11.
有时候我完全不知道这节课讲了什么
1 - 完全不符合
2 - 不太符合
3 - 一般
4 - 比较符合
5 - 完全符合
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12.
数据、数据库、DBMS、数据库系统四个概念的区别
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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13.
数据模型三要素（数据结构 / 数据操作 / 完整性约束）
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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14.
三级模式与两级映像的结构
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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15.
为什么"两级映像"能保证数据独立性
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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16.
域、笛卡儿积、关系的定义
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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17.
候选码 / 主码 / 主属性 / 外码的辨认
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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18.
三类完整性约束（实体、参照、用户定义）
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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19.
选择 σ 与投影 π 的运算
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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20.
等值连接与自然连接的区别
① 完全掌握（能独立做对）
② 基本掌握（看例题能做）
③ 半懂（细节会卡）
④ 基本不会
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21.
除法运算 ÷ 的语义与写法
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22.
用 DDL 建表（含主键、外键、约束、索引）
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23.
单表查询：WHERE / LIKE / IS NULL / ORDER BY
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24.
多表连接查询
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25.
嵌套查询：IN 与 EXISTS
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26.
相关子查询的执行过程（内层为什么被反复执行）
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27.
聚集函数与 GROUP BY / HAVING
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28.
NULL 与三值逻辑（为什么 `Grade = NULL` 查不到行）
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29.
视图的定义与四大作用
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30.
视图的可更新性判定
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31.
你每周课外花在这门课上的时间大约是（含作业）
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32.
你主要靠什么学这门课（最多选3项）
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33.
课程网站上的交互演示，你的使用情况
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34.
以下内容里，你最没把握的是（最多选3项）
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35.
后面几章你希望加强哪些环节
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36.
如果只能改一件事，你希望是
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37.
（选填）这三章里，哪一节课或哪个演示让你印象最深、最有收获？为什么？
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38.
你觉得最需要改进的一点是什么？提示：写得具体对我帮助最大，比如"第三章嵌套查询那节课，EXISTS的例子一次讲了三遍还是没跟上，因为没讲清楚内外层表的对应关系"。
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39.
（选填）还有什么想对老师说的？任何事都行。
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