儿童抑郁情绪筛查量表（家长/教师评估版）
您好！本量表旨在帮助家长和教师初步了解儿童近期的情绪与行为状态，所有题目均无对错之分，请根据孩子近两周的真实表现如实作答。本问卷仅作初步筛查参考，不能替代专业诊断，感谢您的配合与支持！
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1.
您填写本问卷的身份是
孩子的父亲/母亲
孩子的祖辈监护人
孩子的班主任/任课老师
其他共同居住的亲属
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2.
孩子当前所处的年龄段
6-8岁（小学低年级）
9-11岁（小学高年级）
12-14岁（初中阶段）
15-17岁（高中阶段）
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3.
近两周，孩子是否经常出现情绪低落、开心不起来的情况
完全没有
偶尔出现（每周1-2天）
经常出现（每周3-4天）
几乎每天都有
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4.
近两周，孩子对原本喜欢的活动（如玩具、游戏、运动）是否明显失去兴趣
完全没有，兴趣和之前一样
偶尔兴趣下降
大部分时候提不起兴趣
完全不想参与任何之前喜欢的活动
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5.
近两周，孩子的睡眠状态是否出现异常（如入睡困难、早醒、嗜睡）
睡眠正常，无异常
偶尔出现睡眠问题
经常出现睡眠困扰
睡眠问题非常严重，影响日常作息
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6.
近两周，孩子的食欲是否出现明显变化（如大幅下降或暴饮暴食）
食欲正常，和平时一致
偶尔食欲不佳或过量进食
经常没有胃口或忍不住吃很多
食欲变化明显，已经影响体重
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7.
近两周，孩子是否经常表示自己“很累”“没力气”，即使没做什么活动也觉得疲惫
完全没有
偶尔喊累
经常说自己没精神
几乎每天都觉得疲惫，不愿活动
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8.
近两周，孩子是否经常出现注意力不集中的情况（如上课走神、写作业拖拉、无法专注完成一件事）
注意力状态正常
偶尔分心，不影响日常任务
经常走神，完成任务需要反复提醒
完全无法集中注意力，难以完成日常学习/活动
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9.
近两周，孩子是否经常自我否定，比如表示“我很笨”“我什么都做不好”“没人喜欢我”
从未有过这类表述
偶尔说过一两次
经常说贬低自己的话
持续否定自己，甚至觉得自己没有存在的价值
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10.
近两周，孩子是否比平时更容易烦躁、发脾气，或是经常哭泣
情绪稳定，和平时一样
偶尔烦躁哭闹，能很快平复
经常因为小事发脾气、哭泣
情绪极易失控，很难安抚
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11.
近两周，孩子是否出现回避社交的情况，比如不愿和同学/朋友玩耍、不愿和家人交流
社交状态正常，愿意主动和人互动
偶尔不想出门、不想说话
经常回避社交场合，不愿见人
完全封闭自己，拒绝和任何人交流
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12.
近两周，孩子是否出现过伤害自己的行为（如撞头、掐自己、用尖锐物品划皮肤），或是表示过“不想活了”的想法
完全没有这类行为或想法
偶尔提到觉得活着没意思，但无实际行为
出现过轻微的自伤行为
有明确的自伤行为或轻生念头
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13.
如果您观察到孩子还有其他需要说明的情绪或行为异常，请在此处补充描述
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