大专院校一年级新生英语学习基本情况调查问卷
同学你好！本次调查旨在了解大家的英语学习基础情况，以便我们为大家提供更适配的英语教学支持。问卷采用匿名形式，所有回答仅用于教学研究，请你根据实际情况如实填写即可，非常感谢你的配合！
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1.
你进入本校就读的方式是？
普通高考（6月高考）
分类招生考试（3月单招）
中高职贯通（3+3）
技能大赛免试
其他方式
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2.
高考方式入学的同学，你的高考英语分数是多少？（仅通过高考入学的同学填写，其他方式入学的同学可直接选“非高考入学无需填写”）
60分以下
61-90分之间
91-120分之间
121分以上
非高考入学无需填写
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3.
非高考方式入学的同学，请你根据自身英语基础，评估目前你的英语水平大致对应哪个分数段？（高考入学的同学可直接选“高考入学已填分数无需填写”）
0-10分
11-20分
21-30分
31-40分
41-50分
51-60分
61-70分
71-80分
81-90分
91-100分
高考入学已填分数无需填写
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4.
你对英语学习的兴趣和喜爱程度如何？（1星代表非常不喜欢，5星代表非常喜欢）
1
2
3
4
5
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5.
你是否熟练掌握国际音标，可独立拼读陌生单词？
完全掌握，会认会读，能自主拼读所有陌生单词
基本掌握常见音标，简单单词可自主拼读
认识部分音标，拼读生疏，依赖老师带读
完全不认识音标，无法自主拼读单词
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6.
请对你的英语听力能力自评
能听懂慢速英文对话、短文，可快速抓取关键信息
简单短句可听懂，连续听力内容跟不上节奏
只能听懂个别单词，整段听力几乎无法理解
完全听不懂英语听力
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7.
请对你的英语口语表达能力自评
可进行简单日常英语对话，敢于开口表达
能朗读英文句子、文章，无法开口对话交流
朗读卡顿严重，仅能认读简单单词
几乎从未开口说英语
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8.
请对你的英语阅读理解能力自评
可独立读懂高中难度短文，生词少、理解无障碍
能读懂简单段落，长难句理解困难，生词较多
仅能看懂简单短句，整篇文章难以理解
基本无法读懂英文文本
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9.
请对你的英语书面写作能力自评
可独立完成100词左右英文短文，语法错误少、语句通顺
能拼凑简单句子成文，语法错误较多，句式单一
仅会写简单单词和短句，无法完整成文
完全不会英文写作
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10.
你认为自己在英语的以下能力中，最擅长的是哪个？
听力
口语
阅读
写作
翻译
都不擅长
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11.
你认为个人英语最薄弱的模块是哪个？
词汇量匮乏
听力理解薄弱
语法基础薄弱
口语表达困难
书面写作能力差
阅读速度慢、正确率低
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12.
（多选）你期待本学期在英语的哪些方面得到提升？
听力能力
口语表达能力
阅读能力
写作能力
翻译能力
词汇量积累
语法基础
应试技巧
跨文化交际知识
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13.
（多选）你课外自主接触英语的方式（除课堂学习外）
看英文版的电视剧 / 电影/各类视频
听英文歌、学唱英文歌
听英语听力材料
使用英语学习APP
通过游戏的方式学英语
通过B站、抖音、快手等刷关于英语的短视频
课堂之外完全不接触任何英语相关内容
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14.
你课外自主接触英语的频率（如电影电视剧音乐听力等）
经常
偶尔
仅偶尔刷题，无其他课外接触
课堂之外完全不接触任何英语相关内容
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15.
除课本教学类英语之外，你对生活场景英语掌握程度如何?
掌握较好，能看懂标识、点餐、问路等日常英文表达
掌握一般，认识部分生活英语词汇，但难以完整交流
掌握较差，只能看懂少量简单单词
几乎不了解生活场景英语
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16.
在本学期的英语课程中，你最想学到什么或者达成什么目标?（提示:可以自由填写，例如提升口语、提升听力、夯实语法、通过四级等）
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