英语绘本学习与思维工具使用感受调查问卷

亲爱的同学：你好！这一年我们学习了一些英语绘本，也认识了一些“思维小工具”。为了了解大家的学习感受，请根据你的真实想法填写。答案没有对错，谢谢你的配合！
*1. 请填写你的姓名
*2. 比起以前，你现在对阅读英语绘本的兴趣有什么变化？
*3. 遇到篇幅较长、内容复杂的英语绘本，你现在愿意主动去读懂它吗？
*4. 现在课后，你会主动使用阅读方法（如画图、填表）来梳理英语绘本的主要内容吗？
*5. 在英语绘本课堂上，你接触过五指山、STEAL侦探卡、故事山、KWL图表、SCOOP这类思维工具吗？
*6. 你觉得使用这些思维工具（如填侦探卡、画故事山），对你理清绘本故事的主要内容有帮助吗？
*7. .用了这些工具后，你觉得自己在讲故事或回答问题时的逻辑条理性变强了吗？
*8. 【课前预测】拿到一本新绘本，看封面猜故事内容时，你会用到什么策略？
*9. 【故事框架】阅读绘本时，想快速理清故事的起因、经过、结果，你会用？
*10. 【情节发展】如果故事里有高潮、有波折，需要梳理情节的起伏变化，你会用？
*11. 【人物分析】需要分析人物（如：为什么老奶奶给出这个建议？她的动机是什么？），你会用？
*12. 【读后复述】读完绘本后，老师让你完整地复述故事，你会用？
*13. 【课后反思】读完绘本后，想知道自己学到了什么、还有什么不懂的，你会用？
*14. 在使用思维导图、阅读任务单、故事山等思维工具学习英语绘本的时候，你遇到的困难是什么?