关于大学本科非英语专业学生英语学习动机的调查问卷
亲爱的同学：您好，最近，关于高考英语退出统考的这一消息出台后，各界人士评价褒贬不一。那么对于在校大学生学习英语的动机是什么呢？我们对此展开了调研，并诚邀您参与本次的问卷调查，本次调查采取不记名方式，感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您现在所处的年级
大一
大二
大三
大四
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3.
您是否通过大学英语四六级考试？
已通过四级
已通过六级
未通过或正在准备
不考四六级
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4.
您每天的英语学习时间
半小时以内
1小时
1-3小时
3小时以上
几乎不学
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5.
您学习大学英语的目的是什么呢（多选）
证书
考研
出国
找工作更具竞争力
兴趣爱好
与外国人交流
学习先进知识（包括阅读英文文献）
修身养性
家长的期望
其他
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6.
您对英语学习的感兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般感兴趣
不感兴趣
非常不感兴趣
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7.
你对英语学习感到
轻松
不困难
较为困难
很困难
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8.
您对自己的英语听说能力评价
能流利的用英文与他人交流
能听懂大部分的内容并能表达基本意思
英语交流较为困难
尚不能用英语与人交流
赞成
不赞成，英语学习非常重要
高考政策与我没有太大关系
能流利的用英文与他人交流
能听懂大部分的内容并能表达基本意思
英语交流较为困难
尚不能用英语与人交流
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9.
对于英语大学英语四六级，您的复习安排
全力以赴，认真对待
不需要花太长时间复习
不需要复习
无所谓，和自己关系不大
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10.
您参加四六级考试的目的（多选）
学校规定，必须参加
拿证书
求职的必备条件
检验自己的英语学习水平
从众心理
其他
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11.
您英语学习的途径是什么（多选）
学校开设的课程
校外辅导班
书籍、报纸、杂志
英语学习网站
电脑、手机学习软件
英文歌、英剧美剧、英文电影
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12.
您是否通过或有意向准备下列英语证书考试？（多选）
大学英语四六级
BEC剑桥商务英语
英语口语考试
上海中高级口译
雅思IELTS
托福TOEFL
托业TOEIC
其他
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13.
您在英语学习过程中感到最吃力的部分（限选三项）
最多选择 3 项
听力
写作
阅读
词汇
语法
翻译
口语
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14.
您认为外界哪些因素会影响您的英语学习质量（多选）
课堂教学质量
老师的授课方式
教材选用
国家政策
就业及社会形势
学习氛围
其他
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15.
您认为大学生学不好英语最主要的原因是什么
自己不努力
对英语不感兴趣
老师授课呆板
没有语言天赋
没有良好的语言学习氛围
其他
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16.
你的英语学习整体策略是
注重平时积累，多学多练，重在理解，全面发展能力
记单词，抓知识点，多做题，得高分，考什么，学什么
只满足于完成和应付老师布置的任务
平时懒散，考试碰运气
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17.
您是否觉得学校有必要增加英语学习课时吗？
有必要
没有必要，学习靠自觉
没必要，对英语不敢兴趣
现在的英语课时适中
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18.
您会用何种方法来提高自己的英语水平（多选）
上课认真听讲，提高课堂效率
多做英语习题
多听英文歌，英文广播等
增加英文书籍阅读
与外国人交流
多参加与英语有关的组织或活动
多看英剧美剧，外国电影
有竞争对手
出国
其他
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19.
您是否赞成“取消英语参加高考统考”政策
赞成
不赞成，英语学习非常重要
高考政策与我没有太大关系
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20.
就大学生提高英语学习水平，您有什么好的建议
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