当代大学生法理与情理实践调查问卷

亲爱的同学:您好!本次问卷旨在调查当代大学生对于法理与情理的认知、态度与现实实践情况,问卷采取匿名形式,所有数据仅用于学术研究,请根据你的真实想法填写,感谢你的支持与配合!
*1. 你的性别
*2. 你所在的年级
*3. 你的学历层次
*4. 你的专业类别
*5. 你成长的主要环境
*6. 你如何看待法律与道德(情理)二者的关系?
*7. 你对我国现行法律知识的了解程度
*8. 你获取法律相关知识的主要渠道(可多选)
课堂课程(思政、法学通识课等)
新闻、短视频、社交媒体
影视剧、综艺、普法节目
书籍、公众号科普文章
家人朋友讲述
亲身经历纠纷事件
几乎没有渠道
*9. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

程序 

*10. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

正义 

*11. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

专业 

*12. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

权利保障 

*13. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

案件结果 

*14. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

多方沟通调解

*15. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

 严格依照法条 

*16. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

公平 

*17. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

司法权威

*18. 在司法实践当中,请你对下列要素的重要性进行打分(1分=完全不重要;5分=极其重要) 

 利益平衡

*19. 你认为大众朴素的道德、情理正义观,在司法实践中的地位是?
*20. 当出现“合法但不合情理”或者“合情理但不合法”的社会案例时,你的第一感受是?
*21. 你认为当下社会中不法行为的制裁落实情况:
*22. 如果你认为部分不法行为没有得到妥善处理,你认为最主要的原因是(可多选)
*23. 你是否曾经亲眼看见、亲身经历或者在网络上接触过你认为显失正义的事件?
*24. 如果你遇到上述显失正义的事件,你内心理想状态下,法律与司法应当如何处理?(可多选)
*25. 假如你的亲友陷入纠纷,情理上你同情亲友,但按照法律你的亲友并不占理,你会怎么办?
*26. 当网络舆论(大众情理情绪)和司法判决出现冲突,你的态度更接近:
*27. 当自身权益受到侵害,你的第一维权选择?
*28. 你认为当代大学生是否有必要区分法理与情理的边界?
*29. 结合你的所见所想,你认为现实中法理和情理最大的矛盾体现在哪些方面?
*30. 你觉得可以通过哪些方式平衡司法实践当中法理与情理之间的关系?
*31. 对于高校开展法理情理相关的普法教育,你有什么建议?