学生调研问卷
同学你好！本问卷想了解你参加高原自然教育、研学实践、生态科考、高原体育等活动后的真实感受。答案没有对错，请按实际情况作答。问卷不记名，结果仅用于课题研究与活动改进。感谢你的参与！
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1.
你的学段
小学
初中
高中
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2.
你的年级
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3.
你的性别
男
女
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4.
你就读学校所在区（县）
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5.
近一年你参加过的高原自然教育类活动（可多选）
校内精品课例／主题课程
研学旅行
生态科考／野外考察
高原体育／户外拓展
校馆协同研学（如青藏铁路精神展馆）
未参加过
查看答案
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6.
你参加此类活动的累计次数
0次
1—2次
3—5次
6次及以上
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7.
我能说出家乡（西宁／青海）代表性的自然与人文符号，如雪山、草甸、河湟文化、原子城遗址、青藏铁路等
完全不符合
一般/不确定
完全符合
1
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4
5
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8.
我理解这些符号背后蕴含的精神内涵（如坚守、奋斗、团结、奉献）
完全不符合
一般/不确定
完全符合
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5
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9.
在课堂、研学或校园文化活动中，这些符号被赋予的意义我能听懂并记得住
完全不符合
一般/不确定
完全符合
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10.
我认为这些本土符号与课本上讲的大道理（生态文明、家国情怀）是相通的
完全不符合
一般/不确定
完全符合
1
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5
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11.
看到雪山、草甸、高原星空等景象时，我会产生自豪、敬畏等情感
完全不符合
一般/不确定
完全符合
1
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4
5
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12.
我能用自己的话，向家人或同学讲出本土符号的故事与意义
完全不符合
一般/不确定
完全符合
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5
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13.
我参加过高原徒步、野外考察、生态科考、户外拓展等需要亲身投入的活动
完全不符合
一般/不确定
完全符合
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4
5
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14.
活动中我真正动手、动脚、动脑（观察记录、取样、访谈、完成挑战任务）
完全不符合
一般/不确定
完全符合
1
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5
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15.
活动中遇到过困难（海拔反应、天气变化、体力消耗等），我坚持了下来
完全不符合
一般/不确定
完全符合
1
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5
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16.
活动结束后，当时的场景与感受仍常被我回想起来
完全不符合
一般/不确定
完全符合
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4
5
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17.
我参加过校馆协同类活动（如青藏铁路精神展馆研学），场馆里的展品与环境让我印象深刻
完全不符合
一般/不确定
完全符合
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18.
我比以前了解更多高原生态、动植物与环境保护的知识
完全不符合
一般/不确定
完全符合
1
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19.
我认识到保护高原生态对国家生态安全的重要意义
完全不符合
一般/不确定
完全符合
1
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20.
我对家乡的地理、历史与文化有了更系统的认识
完全不符合
一般/不确定
完全符合
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5
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21.
我能把在自然中的观察与课堂上学到的学科知识联系起来
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22.
我更热爱家乡，为自己是青藏高原的孩子而自豪
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23.
我觉得保护高原环境是自己的一份责任
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24.
我更真切地感受到祖国山河的壮美，家国情怀更强了
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25.
我对青藏铁路建设者、科研工作者、生态管护员等产生了敬意，也向往成为这样的人
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26.
日常生活中我会主动做到低碳环保（节约用水用电、垃圾分类、减少一次性用品等）
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27.
看到破坏环境的行为，我会主动劝阻或向他人反映
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28.
我会向家人、同伴分享活动中的见闻与生态环保理念
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29.
我愿意继续参加生态保护宣传、志愿服务等实践活动
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30.
高原活动的挑战经历，让我面对困难时更有韧劲
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31.
在自然中的体验，让我对“坚守、奋斗、团结”这些品质有了切身体会
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32.
我知道这些活动是由哪些单位共同组织的（学校、教育部门、林草环保、场馆、科研院所等）
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33.
活动中不同单位之间的配合比较顺畅，没有出现“各管一段”的割裂感
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34.
场馆、基地、展馆的实物与环境（展品、标本、遗址、山川本身）对我理解主题帮助很大
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35.
老师、讲解员、家长、同伴在活动中给了我不同方面的帮助
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36.
在参加过的活动中，最打动你的一个瞬间、一处景物或一个故事是什么？为什么？
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37.
你认为这类活动还需要在哪些方面改进？（如内容、形式、组织、安全、时长等）
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