幼儿园积木区幼儿合作建构行为教师访谈式问卷

尊敬的老师：您好！感谢您参与本次调查。本问卷用于本科毕业论文研究，旨在了解积木区幼儿合作建构行为教师支持的真实情况，问卷匿名，所有信息严格保密，请结合实际教学作答。谢谢您的配合！
* 您的教龄：
* 您目前任教班级：
* 您的最高学历：
* 您是否参加过积木、建构游戏相关教研或培训：
二、核心维度访谈问题
1.教师认知与判断
* 班里幼儿积木区合作搭建整体怎么样？
* 您怎么判断幼儿是真正在合作搭建？
* 幼儿抢积木、不愿和同伴合作，您怎么看？
2.环境材料与前期预设
* 咱们班积木区空间、材料情况如何？
* 玩积木前，您会预设合作类搭建主题吗？请说明。
* 游戏开始前，您会引导幼儿商量搭建计划吗，具体怎么做？
3.游戏观察、介入与冲突处理
* 幼儿玩积木时，您主要观察哪些合作表现？
* 幼儿邀约同伴一起搭积木被拒绝，您怎么做？
* 小组搭建分工混乱，您如何处理？
* 幼儿发生争抢、意见不合，您怎么处理？
* 幼儿搭建遇到困难卡住，您会什么时候介入？
4.游戏后反思与调整
* 积木游戏结束后，您会复盘幼儿合作情况吗？如何开展？
* 游戏结束后，您会反思自己的指导方式吗？会记录吗？
* 游戏之后，您会调整积木材料或者游戏安排吗，请简单说明。