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人教版小学数学新旧教材变化解读培训 · 出门测
本测试共10道单项选择题,旨在检验您对本次培训内容的掌握程度。请选择您认为正确的答案。
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1.
根据2022年版新课标,小学数学教材修订的核心导向是什么?
强化计算能力
以核心素养为导向
增加知识点难度
减少实践活动
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2.
新教材对于估算内容编排的调整,下面描述正确的是?
完全取消估算相关教学
弱化单纯估算技巧,强调结合真实情境选择估算策略
所有估算题统一固定一种估算方法
估算全部放到高年级集中学习
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3.
新教材对“简易方程”单元的调整,主要体现了以下哪种思路?
小学打底子,初中建楼
增加小学阶段的代数难度
将所有方程内容都移至初中
简化方程的概念引入
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4.
四年级上册新教材相比旧版,新增的重点内容是?
三位数乘两位数
数量关系专题课时
角的度量
条形统计图
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5.
新教材对三年级上册“万以内的加法和减法”单元的主要调整是?
增加了更多复杂的应用题
将原有的两个单元合并为一个单元
移至四年级学习
内容完全不变
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6.
六年级上册的“扇形统计图”内容在新教材中的去向是?
内容完全删除
移至六年级下册
整合到“百分数”单元中
成为独立的重点单元
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7.
新教材在“数量关系”方面的教学变化,最主要的是?
从隐性渗透转变为显性教学,单设单元
减少了对数量关系的要求
只在应用题中涉及
完全依赖学生自主探究
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8.
新教材对“图形与几何”领域的调整,更加强调什么?
静态图形的认识
几何直观与操作,发展空间观念
复杂的几何证明
减少图形相关内容
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9.
新教材将“比”的内容从六年级上册移至下册,主要是为了?
降低六年级上册的学习难度
与“比例”单元进行整合,形成知识网络
内容过于简单,不适合在上册学习
为了给其他内容腾出空间
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10.
新教材新增的“复习与关联”单元,其主要目的是?
增加考试难度
帮助学生建立知识网络,提升综合运用能力
作为普通的练习单元
替代传统的总复习
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