2026年中考联招语文试题第19(2)小题调查问卷
您好!本次问卷用于调研同学们作答这道题的真实思维过程,帮助老师更好地了解大家的答题难点,优化语文阅读教学,请您根据自己的真实答题情况填写,感谢您的配合!
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你的语文平时成绩层级
A 优秀
B 中等
C 待提升
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作答这道题花费时长(请填写分钟数)
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作答前是否完整读完题干全部限制要求?
是
否
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读完这道小题,你圈画出了哪些关键答题规则?(可多选)
阅读对象仅限《水浒传》
需要举书中具体例子
两个不同角度阐述观点
不能抄袭上一题(19 (1))内容
核心要求:体现批判性思维(欣赏 / 质疑 / 批判)
模仿小文例句结构:先举情节 + 再谈思考感悟
分值 5 分,答题要有层次,不能只写一句话
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如有其他圈画的关键规则,请补充
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审题时你出现过哪些理解偏差(试错点)?(可多选)
A. 忽略 “两个不同角度”,只准备写 1 个事例
B. 没注意 “不得抄袭上题内容”,想写鲁智深倒拔垂杨柳、林冲相关情节
C. 不懂 “批判性思维” 含义,以为只需要单纯赞美好汉
D. 混淆例文结构,只复述故事情节,不写反思观点
E. 误以为可以同时写《昆虫记》+《水浒传》
F. 无审题偏差,全部条件清晰
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你对题干 “批判性思维” 的第一理解是?
A. 只能批判好汉的缺点、错误行为
B. 只能赞美好汉忠义、反抗精神
C. 既可以肯定闪光点,也可以质疑人物 / 情节的不足,正反双角度思考
D. 不清楚,做题时临时猜测
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素材选取时出现的试错问题(可多选):
A. 想到的情节全部在上一题出现,无可用素材
B. 只想到正面忠义事例,找不到可 “批判 / 质疑” 的角度
C. 选取的两个事例角度重复(比如两个都是好汉仗义助人,无区分)
D. 人物情节记忆模糊,分不清人物对应事件,怕写错题号扣分
E. 能同时找到正面欣赏、反面批判两类素材
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行文构思时出现的框架错误(试错路径):
A. 只罗列故事情节,没有后半段感悟、批判思考
B. 两个角度写在同一句话里,没有分层,看不出两个维度
C. 只批判人物,完全没有客观欣赏的视角,思考片面
D. 语言口语化,没有贴合阅读题书面答题规范
E. 结构和例文完全不匹配,逻辑断裂
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你准备如何区分 “两个不同角度”?
A. 角度 1:赞美好汉忠义善良;角度 2:批判好汉暴力鲁莽
B. 角度 1:分析人物优点;角度 2:分析作品时代局限
C. 角度 1:人物个人性格;角度 2:全书社会主题反思
D. 暂时没有区分两个角度的思路
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写完答案后,你自查核对了哪些题干要求?(可多选)
是否两个角度
是否没抄上一题内容
是否体现批判性思考
是否有原著具体情节支撑
语句通顺,逻辑完整
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若重新作答这道题,你会优化哪一部分内容?
A. 更换更典型的水浒事例
B. 清晰区分两个答题角度,让层次更明显
C. 深化批判思考,增加感悟深度
D. 精简语言,贴合分值要求,不啰嗦
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该题目对你来说最大答题难点是?
A. 看不懂 “批判性思维” 答题要求
B. 难以找到两个完全不同的分析角度
C. 记不清《水浒传》完整故事情节
D. 容易和上一题内容重复踩扣分点
E. 不会模仿例句结构组织语言
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