初中数学学困生基本情况调查表
欢迎参加本次答题
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1.
进入初中阶段后，你学习数学的动力是？
兴趣爱好
中考的压力
选项1
老师管得严
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2.
初中阶段教材以外还有许多数学内容需要补充，而这与教学时间常常发生矛盾，你认为老师选择的出发点是？
为了中考
为了激发学生的学习兴趣
为了学生将来的运用
为了培养学生的能力
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3.
你目前的数学成绩是？
优秀
良好
中等
暂时落后
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4.
如果你（或其他同学）学习上很努力，但数学成绩还是出现不理想情况，你认为最主要的原因？
老师的教学方法不当
自己的学习方法需要改进
前进道路上的正常现象
他（或她）的学习能力不行
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5.
在你的心目中，数学学科在所有学科中按你喜欢程度排在
第一
第二
第三
第四或以下
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6.
你认为初中阶段课堂教学中，最不喜欢的是
老师从头讲到尾
让同学讨论交流
节奏太快
气氛沉闷
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7.
你对目前课堂上计算机辅助教学的态度是
不需要
量嫌多
量嫌少
无所谓
正好
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8.
在课堂上，你对老师(或参考资料)的例题解法目前状况是
满足于听(看)懂
经常揣摩他(她)是怎么想出来的
经常想有没有别的方法
我应该怎么思考，努力寻找它们的规律
先自己思考，暂不理会别人的解法
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9.
在求解数学题中，下列哪种因素对你的成功最重要
老师讲过的类似例题
自己的感觉
解题目标的导向
不断尝试
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10.
你的试卷或作业中出现错误而没有及时订正，是因为
没有必要
懒于订正
还是不会
不存在此情况
疏忽
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11.
你认为学好数学的关键是
优秀的数学教师
好的学习方法
自身聪颖的天资
自身付出的努力
B 和 D
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12.
你最喜欢的数学老师是
幽默风趣，妙语连珠
知识渊博，旁征博引
作风民主，紧跟时代
思路严谨，一丝不苟
其他
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请你试着用一句话描述你一年来学习数学的感受，此话是
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13.
对教师上课的喜爱程度
不喜欢
不太喜欢
喜欢
非常喜欢
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14.
教师对你的态度
经常表扬、鼓励，不讽刺、挖苦
很少鼓励、表扬
经常讽刺、挖苦
不表态、学不学无所谓
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15.
你和教师的交往
因怕老师而不敢和老师讲话
课堂上有时向老师提问
经常在课内外交谈
从不和老师交流
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16.
班里同学对你的态度
正常交往
瞧不起
讽刺、挖苦
互相帮助
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