学生学习力与脑营养状态测评表

适用学段：小学4年级—高中三年级；测评用途：全面了解孩子的学习力状态及脑营养相关生活方式，为个性化学习力提升方案提供参考；测评时长：约3-5分钟；填写人：家长根据孩子近期真实情况填写。请根据孩子最近1个月的真实情况，在每题中选择最符合的选项。答案没有对错，如实填写即可。每题计分：A=0分（从不/很少/很好），B=1分（偶尔/一般），C=2分（经常/不太好），D=3分（总是/很差）。编制依据：本测评参考Conners儿童行为量表（注意力维度）、SNAP-IV注意力评估量表、国内中小学生学习力评估研究及脑健康生活方式相关研究编制，用于学习力状态的初步筛查与家校沟通参考，不构成医学诊断。
*1. 孩子上课时，能集中注意力听讲的时间大约是？
*2. 孩子写作业时，中途走神、做小动作的频率是？
*3. 孩子做一件需要耐心的事（比如看书、刷题、拼模型），能坚持多久？
*4. 孩子在考试或做作业时，会不会因为粗心而丢分？
*5. 孩子背课文、记单词的速度怎么样？
*6. 孩子刚学过的知识点，第二天还能记得多少？
*7. 孩子会不会经常丢三落四（忘带文具、书本、钥匙等）？
*8. 孩子学习一天后，晚上的精神状态怎么样？
*9. 孩子早上起床后的状态是？
*10. 孩子有没有说过“头疼”“头晕”“脑子胀”之类的话？
*11. 孩子每天吃早餐的情况是？
*12. 孩子每周吃深海鱼（三文鱼、鳕鱼、金枪鱼等）或坚果的频率是？
*13. 孩子每天的睡眠时间大约是？
*14. 孩子每天户外活动/体育锻炼的时间大约是？
*15. 孩子平时吃甜食、含糖饮料、油炸食品的频率是？
*16. 请填写孩子所在学段/年级，便于结合年龄特点参考测评结果。