北京工业大学《大学生职业生涯规划与发展》课后调研问卷
亲爱的同学们，为了更好地了解同学们在本学期《大学生职业生涯规划与发展》课程中的学习情况，以便我们不断地优化课程，特开展本次调研。问卷不计名，所有信息仅用于教学研究，请根据自身的真实想法做答。感谢你的参与！
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1.
您的性别是：
男
女
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2.
您所在学院/系部：
A.机械与能源工程学院-机械工程
A.机械与能源工程学院-智能制造工程
A.机械与能源工程学院-增材制造工程
A.机械与能源工程学院-能源与动力工程
B.材料科学与工程学院-资源循环科学与工程
B.材料科学与工程学院-纳米材料与技术
B.材料科学与工程学院-材料科学与工程
B.材料科学与工程学院-焊接技术与工程
B.材料科学与工程学院-应用化学
信息科学技术学院-电子信息工程（实验班）
信息科学技术学院-电子信息工程
信息科学技术学院-通信工程
信息科学技术学院-自动化
信息科学技术学院-机器人工程
信息科学技术学院-测控技术与仪器
D.计算机学院-计算机科学与技术（实验班）
D.计算机学院-计算机科学与技术
D.计算机学院-软件工程（实验班）
D.计算机学院-物联网工程
D.计算机学院-数字媒体技术
E.建筑工程学院-建筑环境与能源应用工程+信息与计算科学
E.建筑工程学院-土木工程
E.建筑工程学院-给排水科学与工程
E.建筑工程学院-建筑环境与能源应用工程
F.建筑与城市规划学院-建筑学
F.建筑与城市规划学院-城乡规划
G.城市交通学院-交通工程
G.城市交通学院-交通设备与控制工程
G.城市交通学院-交通工程（詹天佑班）
H.环境科学与工程学院-环境工程
H.环境科学与工程学院-环境科学
H.环境科学与工程学院-环境工程+经济统计学
I.化学与生命科学学院-生物技术（实验班）
I.化学与生命科学学院-生物医学工程+化学生物学
I.化学与生命科学学院-生物医学工程
I.化学与生命科学学院-化学生物学
J.物理与光电工程学院-光电信息科学与工程
J.物理与光电工程学院-应用物理学
J.物理与光电工程学院-量子信息科学
K.社会学院-社会学
K.社会学院-社会工作
L.数学统计学与力学学院-统计学
L.数学统计学与力学学院-信息与计算科学
L.数学统计学与力学学院-数学与应用数学
L.数学统计学与力学学院-信息与计算科学+人工智能
L.数学统计学与力学学院-数据计算及应用
M.外国语学院-英语
N.经济与管理学院-法学
N.经济与管理学院-大数据管理与应用
N.经济与管理学院-信息管理与信息系统
N.经济与管理学院-经济统计学
N.经济与管理学院-会计学
N.经济与管理学院-国际经济与贸易
N.经济与管理学院-工商管理
N.经济与管理学院-金融学+人工智能
O.艺术设计学院 -工业设计
O.艺术设计学院 -环境设计
O.艺术设计学院 -产品设计
O.艺术设计学院 -数字媒体艺术
O.艺术设计学院 -工艺美术
O.艺术设计学院 -雕塑
O.艺术设计学院 -绘画
P.新能源学院-新能源科学与工程+环境科学
P.新能源学院-新能源材料与器件
P.新能源学院-新能源科学与工程
Q.集成电路学院-电子科学与技术（实验班）
Q.集成电路学院-微电子科学与工程（实验班）
R.人工智能学院-人工智能（实验班）
S.网络空间安全学院-网络空间安全
S.网络空间安全学院-信息安全（实验班）
T.北京-都柏林学院-软件工程（中外合作办学）
T.北京-都柏林学院-物联网工程（中外合作办学）
T.北京-都柏林学院-电子信息工程（中外合作办学）
T.北京-都柏林学院-金融学（中外合作办学）
U.樊恭烋荣誉学院-自动化（数智未来班）
U.樊恭烋荣誉学院-计算机科学与技术（数智未来班）
U.樊恭烋荣誉学院-网络空间安全（数智未来班）
U.樊恭烋荣誉学院-微电子科学与工程（数智未来班）
U.樊恭烋荣誉学院-人工智能（数智未来班）
U.樊恭烋荣誉学院-光电信息科学与工程（数智未来班）
U.樊恭烋荣誉学院-材料科学与工程（绿色新质班）
U.樊恭烋荣誉学院-新能源材料与器件（绿色新质班）
U.樊恭烋荣誉学院-机械工程（绿色新质班）
U.樊恭烋荣誉学院-土木工程（绿色新质班）
V.碳中和未来技术学院-材料科学与工程
V.碳中和未来技术学院-纳米材料与技术
V.碳中和未来技术学院-资源循环科学与工程
V.碳中和未来技术学院-焊接技术与工程
V.碳中和未来技术学院-交通工程
V.碳中和未来技术学院-机械工程
V.碳中和未来技术学院-环境工程
V.碳中和未来技术学院-土木工程
V.碳中和未来技术学院-建筑环境与能力应用工程
V.碳中和未来技术学院-新能源材料与器件
V.碳中和未来技术学院-新能源科学与工程
V.碳中和未来技术学院-应用化学
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3.
当前，你对毕业后的职业目标的清晰程度
有一个清晰而坚定的目标
大致有几个方向
有想法，但不确定
比较模糊
完全没有思路
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4.
当前，你对专业的了解程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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5.
当下，你对所学专业的兴趣程度如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
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6.
你对专业就业方向的了解程度
非常清楚
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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7.
你是否有转专业的想法
不打算转专业
还没想法，打算观望一下
准备转专业
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8.
未来，你从事专业相关工作的意愿是
希望从事专业相关工作
不希望从事专业相关工作
两种情况均可
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9.
你对职业的了解情况如何
深入了解过至少两种以上职业
对某一种职业了解比较透彻
对一些常见职业有粗浅的认知
对某一种职业有大致的认知
几乎不了解任何职业
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10.
你是否清晰自己兴趣倾向？
非常清晰
比较清晰
一般
比较模糊
完全不清楚
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11.
你是否清晰自己的能力优势？
非常清晰
比较清晰
一般
比较模糊
完全不清楚
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12.
你对自己“想要成为什么样的人”的思考
有明确的想法和期待
有一些模糊的想法
从来没有想过
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13.
你对自己未来就业的信心程度
非常有信心
比较有信心
一般
信心较低
完全没有信心
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14.
你对大学期间的学业规划程度
有非常清晰的计划
有大致方向，但未作详细的计划
走一步看一步，没有具体详细的计划
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15.
在课程学习过程中，你觉得最有收获的是哪个章节？
生涯意识唤醒（线下课）
外部世界探索（线下课）
生涯人物访谈（实践课）
职业兴趣建构（线上课）
职业优势澄清（线上课）
职业价值追寻（线下课）
职业能力提升（线上课）
建立支持系统（线下课）
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16.
在课程学习过程中，你认为比较有收获的学习方式是
线上课自主学习
线下课教师讲授
线下课活动体验
完成实践任务
参与院系活动
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17.
未来，你觉得自己还需要哪些方面的帮助？
确定个人的职业方向
了解行业发展趋势和具体的职业信息
了解升学方面的信息
清晰用人单位的要求，以便提早做出准备
做好大学期间的学业规划
参加职业规划大赛
获取实习实践机会
具体的求职就业指导
其他
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