安徽师范大学学生知识付费现状调查

亲爱的同学：

       您好！

      信息时代，知识经济正在渗透进我们的生活。前不久腾讯总裁透露微信公众号的文章将要实行付费制度。远观分答、得到、喜马拉雅、知乎Live等平台正在将知识从免费过渡到付费，那么在知识经济时代，您会为知识付费吗？为了更好的了解大学生对于知识费的态度和建议，我们特别展开这次调研。您的问卷将会是我们分析现象得出结论的宝贵信息，非常感谢您抽出时间填写这份调查问卷！ 

媒介与文化研究小组

2017年3月24日

*1. 您一般通过哪些途径获取信息:（可多选）
上网浏览与搜索
阅读书籍/报刊杂志
和他人交流讨论
向专业人士请教
参与线上或线下课堂/讲座等活动
其他
*2. 您是否有过想获取某些信息/资源/技能,却无从入手的情况:
*3. 您会为获取某一问题的答案而去付费吗？
*4. 您对付费知识经济的了解程度？
*5. 您为以下哪些内容付过费？（可多选）
订阅付费咨询/付费下载资料（如订阅、付费下论文等）
付费参加线下课程/培训/讲座
付费参加线上课程/培训/讲座（如付费网课，知乎liv ）
打赏（微信公众号/微博文章）
付费加微信群/QQ群以获取资源
付费参加个性化咨询（如在行，私人家教等）
付费听语音（如分答、值乎等）
付费会员（收看会员视频或下载付费音乐）
其他
*6. 您对已购的付费内容是否满意？
*7. 您或您身边的人为什么参与这类付费的问答活动？（可多选）
好奇新鲜
节省时间和精力成本
拓展人脉，结交朋友
获取独到见解和指点
满足八卦心理
与名人对话很刺激
认可这种商业模式
其他
*8. 您为知识付费的频率是
*9. 您平均每月为知识付费的金额是
*10. 【排序题】您认为下列影响您为知识付费的因素中，其重要程度分别是（1：非常重要——5：非常不重要）
*11. 【排序题】您对付费知识内容的偏好程度是 （1：完全偏好——7：完全不偏好）
*12. 【排序题】以下付费知识提供者的偏好程度（1：完全偏好——4：完全不偏好）
*13. 您认为一向倡导免费共享的互联网信息为何走向了收费的道路？（可多选）
为了保护知识产权
为了给付出时间精力分享知识的知识拥有者一定的利润回报
互联网企业自身的利益驱动
过滤掉网络上繁杂无用的免费信息
唤起人们对知识的重视
其它
*14. 您认为“为知识买单”会长久发展下去吗？
*15. 考虑自己的立场和需求，您支持知识付费吗？
*16. 您如何看为知识付费的现象？（可多选）
是趋势，有价值的内容本来就应该付费
直观体现了知识分享的价值
能向特定群体传递有效信息
观望中，知识作为产品不好定价
不太看好，有忽悠和炒作的成分
知识付费后会损害人们在网上无偿分享的意愿
其他
*17. 您认为知识付费行为将产生什么影响？（可多选）
使思考更加理性和深入
付费激励更优秀的内容产生
传播了“知识有价值”的观念
提供一种更高效的信息筛选渠道
传播一种“无金钱不买卖”的思想
抑制了知识的自由传播
其他
*18. 作为大学生，您最期待何种知识付费平台（开放题）
*19. 您对知识付费有何建议（开放题）
*20. 您的性别是？
*21. 您就读年级是
*22. 您的专业
*23. 您一个月的生活费是
*24. 您的联系方式(仅为访谈做准备，确保不会泄露个人信息，可以不填)