内蒙古师范大学体育学院研究生课堂教学质量评价表(运动训练理论与方法、李凤新)
亲爱的同学:
您好!为提高研究生课堂教学质量,帮助改进研究生教育工作,加强与任课教师沟通,特听取您宝贵的意见。请您在课堂教学质量评价表的每个栏目中打分或书写意见建议,谢谢您的支持!
*
1.
1.无迟到、早退;无缺课、停课;上课不接听电话
1
2
3
4
5
*
2.
2.备课充分,授课认真,严格执行教学计划,保证教学质量
1
2
3
4
5
*
3.
3.教书育人、为人师表、言传身教、治学严谨,尊重学生,主动与学生进行沟通交流,并积极改进教学工作;采用普通话授课
1
2
3
4
5
*
4.
4.授课内容与本科教学内容衔接恰当,达到研究生课程应有水平,满足研究生学习要求,教学内容恰当
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
5.
5.课程内容的基础性与前沿性,经典与现代的关系处理得当,能及时把学科最新成果引入教学
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
6.
6.双语教学或授课中适当讲解专业英语
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
7.
7.为研究生的自主学习和研究指定了有效的文献资料
1
2
3
4
5
*
8.
8.教学设计新颖,教学方法多样(能有效地采取PBL、课堂讨论、案例分析、文献阅读、论文报告等形式),引导研究生主动学习与研究,教与学互动恰当
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
9.
9.注重知识传教、能力培养、素质教育融于一体(注重研究生自主学习、获取知识能力的培养;注重研究生敢于质疑、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养;注重研究生的创新意识和创新思维的培养)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
10.
10.授课条理清楚、层次分明,重点突出、进度适宜,有助于提高学习效率
1
2
3
4
5
*
11.
11.注重理论联系实际,课内讲授、讨论与课外练习、实践环节等结合恰当
1
2
3
4
5
*
12.
12.有效应用现代教育技术、网络技术提高教学效率
1
2
3
4
5
*
13.
13.课堂气氛好,充分激发学生学习热情,学生参与度高
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
14.
14.通过本课程的学校,对本学科的基本理论、研究方法、学术思想等方面的认识和知识积累收效显著,知识、能力、素质等方面受益显著
1
2
3
4
5
*
15.
15.总体印象
优秀
良好
一般
差
查看答案
投票
投票