“新课标人教版高中化学教材必修与选修3、4、5有效整合”的问卷(高一)
亲爱的同学:
你好!首先感谢你参与本调查。本问卷旨在了解你对“新课标人教版高中化学教材必修与选修3、4、5有效整合”的需求情况,以便更好地实施化学教学。本问卷答案没有正确和错误之分,仅仅是为了研究的需要,不记名、不会给你带来任何影响,希望你能以严谨、客观的态度如实回答。谢谢!(“教材整合”是以选定的教材为基础,根据具体情况充分利用相关的教学资源,灵活、创造性地使用教材,使知识更易理解和应用,知识更条理化、系统化。)
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1.
到目前为止,你在学习必修化学的某些知识时,是否听老师说过这些知识在化学选修教材中会再继续深入学习。
经常听说
选偶然听说
没听说过
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2.
当化学必修教材学习的知识与选修教材有联系时,你希望老师对知识进行整合吗?
希望 ,利于知识的理解
不希望,会加重学生学习的负担,先死记硬背结论
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3.
当老师将化学必修教材的知识与选修教材的知识整合时,你希望老师整合到何种程度?
将知识简单整合,按教学大纲要求能将必修的知识理解掌握就好,选修教材的知识到学习选修教材时,再重点掌握,分散学习难度。
将知识完全整合讲透,到学习选修时,就已经是复习了。
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4.
同一章书,许多知识是有联系的。学习完一章书,你希望老师将本章书的知识进行练习整合吗?
希望,会增强知识的应用能力
不希望,用现有的资料就可以了
无所谓
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5.
当老师进行章节练习整合时,按这样的模式:[学习目标]、[重点]、[难点]、 [知识整合]、[典型例题]、[针对训练] [体验高考]进行编排整合,你喜欢吗?
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