问卷标题

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,本次问卷只为个人调研所需,不影响老师的评分,请真实地回答!
*1. 请填写以下信息
国籍 :
    年龄:
岁          性别:
*2. 目前在读
E班
C班
A班
本一上
中级上(本二上)
高级上
*3. 你在华文学院学了多长时间汉语了
*4. 你在华文学院学习以前是否在其他地方学过?
*5. 在哪里学过(如果是中国其他大学,请填写学校名称)? 学了多久?
*6. 跟你以前的学习相比,你觉得在华文学院的学习
更好,我的进步很大
差不多
没有以前的好,我的进步不大
*7. 你是怎么知道华文学院的?
从亲戚朋友那里听说的
从以前在这里学习过的同学或朋友那里听说的
自己在中国的网站上查找的
在我们国家的网站上搜索到的
其他
*8. 你学习汉语的目的是什么?
对中国文化感兴趣
以后更容易找工作
要做生意,需要中文
因为我是华人,应该懂汉语
不知道,是父母要求我学习的
公司派我来学习的
其他
*9. 根据你对华文学院的各个方面的满意度,请给以下选项排序
*10. 你选择在华文学院学习的主要原因是
因为我要在广州学习,广州的学校里华文学院比较有名,我不知道还有什么别的好学校
这里的条件和教学都比较好
这对我来说比较方便
*11. 你现在所上的课程中,你觉得哪门课对你更有帮助?请给它们排一下序。
*12. 在所有课中,你最喜欢上哪门课?
综合/专业汉语
听说/交际
阅读/读写
写作
语法
其他
*13. 影响你喜欢一门课的因素可能有以下这些,你觉得它们哪个更重要?
*14. 对于汉字的教学,你觉得怎样? 
汉字很重要,也很难,所以老师应该多花点儿时间在汉字的教学和练习上。
汉字很难,但是我觉得只要会读知道意思就可以了,所以不用花太多的时间在汉字上。
汉字不太难,但是很重要,所以除了写生词以外,老师还应该做一些别的汉字练习。
汉字虽然不太难,但是有很多形近字,所以老师讲生词的时候应该注意讲一下形近字的区别。
老师对汉字的教学我觉得足够了,不用再多花时间。
*15. 你目前是在线上还是线下?
*16. 你觉得目前的线上学习有哪些困难
网络有时不太好,老师说的听不清
没有那么多时间学习和复习
老师上课时的练习形式很少,比较没意思。
同时有线下的同学,老师对他们的关注更多一些。
我比较忙,上课时间不能保证。
老师讲得多,我们练习的机会太少。
下面是针对不同课型的调查,请先阅读每个问题后的各个选项,在下面的课程中填写合适的选项序号,可多选
*17. 对于有些比较难理解的词语,老师的生词教学你认为是怎样的?

1 老师常常用汉语说明生词的意思,我觉得不明白。

2 老师常常用汉语说明生词的意思,我觉得很清楚。

3 我常常根据书上或者老师给的英文意思来理解生词的意思。

4 生词的意思老师通过生活中的例子来解释,我常常只是大概明白。

5 生词的意思老师通过生活中的例子来解释,我觉得很明白。

6 我常常根据书上或者老师给的英文意思来理解生词的意思。

7 老师直接给我们例句,我常常不太明白。

8 老师直接给我们例句,我觉得比较明白。

综合/初级汉语/中级汉语/高级汉语/专业汉语
听说/交际/话题
阅读/泛读/读写
*18. 对于词语的练习,你觉得怎样?

1 主要是读和写生词,别的练习比较少,所以学完以后我很快就忘了。

2 老师的练习很多,有不同形式的练习,所以学过的生词我都会记得比较清楚。

3 老师除了让我们做练习,还会在以后的学习中经常用学过的生词,所以会记住。

4 在学习新课时,老师很少会用到前面学过的生词,所以我需要自己经常复习才不会忘记。

5 比较难的生词老师会让我们练习,但是别的词很少练习,我觉得这样就可以了。

6 比较难的生词老师会让我们练习,但是别的词很少练习,我觉得别的词也应该多练习,帮我们记住。

综合/初级汉语/中级汉语/高级汉语/专业汉语
听说/交际/话题
阅读/泛读/读写
*19. 老师会给你们听写生词吗?你觉得有没有必要听写?

1 老师会听写,我觉得有必要。

2 老师会听写,但我觉得没有必要

3 老师不会听写或很少听写,但我觉得有必要

4 老师不会听写或很少听写,我也觉得没必要

综合/初级汉语/中级汉语/高级汉语/专业汉语
听说/交际/话题
阅读/泛读/读写
*20. 对于课文,老师的处理是怎样的?你觉得这样足够吗?

1 老师会让我们听课文,然后回答问题或者做选择、判断等练习。

2 老师会带我们读或者我们自己读一遍,有不懂的地方老师会解释。

3 老师会让我们做复述课文的练习

4 老师会带我们读或者我们自己读一遍,然后回答问题或者做选择、判断等练习。

5 老师会让我们模仿课文进行对话练习,或者根据课文的内容谈自己的看法。

6 老师会让我们根据课文进行写作练习。

7 老师会让我们在课上熟读课文

8 老师会给我们熟读课文的作业

A 我觉得够了,因为课文不重要

B 我觉得够了,因为老师的练习已经很多了

C 我觉得还不够,因为课文练习对我们的口语表达很重要。

D 我觉得还不够,我觉得老师给我们的练习太少。

综合/初级汉语/中级汉语/高级汉语/专业汉语
听说/交际/话题
阅读/泛读/读写
*21. 对于语法,老师的讲解和练习你觉得怎样?

1 老师讲得很少,我不太明白。

2 老师讲得很多,但我觉得不太清楚。

3 老师讲得很清楚很明白。

4 老师会做很多练习。

5 我觉得练习还不够。

综合/初级汉语/中级汉语/高级汉语/专业汉语
听说/交际/话题
阅读/泛读/读写
*22. 对于课后练习和作业,你有什么看法?

1 书上的练习很多,已经足够。

2 书上的练习还不够,老师可以根据情况再补充一些。

3 书上的练习尽量课上做,课后作业希望少一些。

4 书上的练习有些难的我希望回去自己慢慢做,可以帮助我复习。

5 作业尽量少一些写的,多一些说的。

6 希望老师给我们找一些有意思的文章或者电影电视,让我们自己看。

7 希望老师多给我们一些有意思的话题,让我们可以跟中国人练习。

8 现在的作业太多了。

9 练习的形式希望更多样一些,更有趣一些。

综合/初级汉语/中级汉语/高级汉语/专业汉语
听说/交际/话题
阅读/泛读/读写
*23. 你在上课或者平时的学习中的主要困难或者问题是什么?

1 老师说话太快,我听不懂

2 老师说话时用很多生词,我听不懂。

3 老师讲得不太清楚,很多不明白的

4 汉字会读不会写,但作业和考试时需要写很多汉字。

5 很多意思差不多的词,不明白它们的区别。

6 学了很多,但是很少用,所以学过就忘了。

7 很多词理解它的意思,但是不太会用,常常用错。

8 每周的课太少,间隔时间比较长,学过的东西马上就忘了。

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听说/交际/话题
阅读/泛读/读写
写作
语法
*24. 你觉得自己在课上得到的说话练习机会多吗?

1 很多,因为我很主动地配合老师,回答老师的问题。

2 很多,虽然我很少主动说话,但是老师会常常叫我。

3 很多,因为老师给了我们很多练习说话的时间和机会。

4 很少,因为我不太主动,老师也很少叫我回答问题。

5 很少,因为老师说得比较多,很少让我们说。

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阅读/泛读/读写
写作
语法