兴隆县思维课堂教学学生评价问卷(兴隆二中)

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*1. 课上该老师讲的太多,“满堂灌”,而且他讲的内容条理不清晰、重点不突出,我们听不懂。
勾超越
崔悦
徐佳文
王朋超
张春华
佟秀梅
于鑫
王淑红
*2. 该老师教学方法单一,课上没给我们自己学习和思考的时间。
勾超越
崔悦
徐佳文
王朋超
张春华
佟秀梅
于鑫
王淑红
*3. 该老师课上没有引导我们发现问题、提出问题,没组织我们进行小组合作、讨论、交流。有时组织小组学习也是走形式。
勾超越
崔悦
徐佳文
王朋超
张春华
佟秀梅
于鑫
王淑红
*4. 该老师提出的问题没有梯度、没有难度,课上没让我们独立思考,我们没有自己解决问题的机会,都是顺着老师的思路得出答案。
勾超越
崔悦
徐佳文
王朋超
张春华
佟秀梅
于鑫
王淑红
*5. 课上该老师没教给我们学习方法,没有根据我们对知识的掌握情况而调整讲课思路,教学方法不灵活。
勾超越
崔悦
徐佳文
王朋超
张春华
佟秀梅
于鑫
王淑红
*6. 课堂上该老师是绝对权威,很少鼓励我们提出不同的意见,有提出不同见解的学生也不理会,甚至会受到批评。
勾超越
崔悦
徐佳文
王朋超
张春华
佟秀梅
于鑫
王淑红
*7. 该老师课上只关注了学习好的学生,对学习困难的学生不关注,课下也没给这些学生单独辅导。
勾超越
崔悦
徐佳文
王朋超
张春华
佟秀梅
于鑫
王淑红