核心素养背景下师范生教学设计能力的调查问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷的主要目的旨在了解核心素养背景下师范生教学设计能力情况，仅学术研究之用。本问卷采用无记名方式作答，没有对错之分，且所有资料将被保密，请您根据自身实际情况如实作答，您的填写对我的研究工作具有非常重要的参考价值，非常感谢您的热情支持与鼎力帮助。

*1. 你的性别
*2. 你的年级
*3. 你的专业
本部分内容采取分值计算，每项分数越高则说明相符程度越高，请根据您的实际感受进行选取
*4. 教学目标
非常不符合
非常符合
我能准确描述学生在完成单元学习后应获得的核心素养
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我能清晰设计课时目标
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我的教学设计能体现学生素养发展的进阶性特点
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我设定的目标符合学生的实际情况和学习需求
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*5. 学习过程
非常不符合
非常符合
我能准确确定学生的学习起点
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我能合理规划学生的学习路径
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我能准确预测不同类型学生在学习过程中遇到的难点
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我能结合核心素养要求，评估学生的学习进展
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*6. 教学策略
非常不符合
非常符合
我选择的教学策略能支持具体学习目标的达成
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我选择的教学策略能激发学生主体性
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我选择的教学策略能协助解决学生在学习过程中遇到的难点
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我在选择教学策略时注重灵活性和创新性
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*7. 学习资源
非常不符合
非常符合
我能为教学配置适量的学习资源
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我能依据学情配置差异化的学习资源
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我能结合学习目标挖掘本地自然和社会资源
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在选择学习资源时，我会考虑资源的多样性和前沿性
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