大学生对智能交互工具豆包使用情况调查

亲爱的同学：您好！为了深入了解大家对智能交互工具豆包的使用情况，以及它对大学生学习策略优化、学习自我效能感、数字学习素养等多方面的关系，特开展此次问卷调查。此次调查结果均用于学术研究，您的回答将对我们的研究非常重要，请根据实际情况作答。谢谢！
* 您的性别是？
* 您的年龄是？
* 您所在的年级是？
* 豆包使用
非常不满意
非常满意
我几乎每天都使用豆包
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我使用豆包主要是基于学习的目标
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使用豆包时，我总是很认真、细致
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我身边的同学经常使用豆包
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* 学习策略优化
非常不满意
非常满意
参考智能交互工具的建议，我学会对学习资料进行分类整理，方便日后复习。
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利用智能交互工具，我会将新知识和已有知识建立联系，加深理解。
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遇到学习问题时，我会参考智能交互工具提供的思路，尝试自己解决。
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借助智能交互工具，我学会分析问题产生的原因，从而找到更有效的解决方案。
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智能交互工具提供的案例和方法，提高了我解决复杂问题的能力。
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智能交互工具帮我发现更多优质学习资源，如在线课程、学术论文等。
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利用智能交互工具，我学会筛选学习资源，提高资源利用效率。
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* 数字学习素养
非常不满意
非常满意
我能熟练操作各类智能交互工具，快速找到所需功能。
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在使用智能交互工具获取学习资料时，我能准确筛选出高质量信息。
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面对智能交互工具给出的复杂数据或知识，我有能力分析并提取关键内容。
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我懂得评估智能交互工具中信息来源的可靠性和权威性。
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我能利用智能交互工具，与他人进行有效的知识分享和协作学习 。
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当智能交互工具出现新功能或应用时，我能快速掌握并应用于学习。
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我可以借助智能交互工具，将所学知识以多种数字化形式呈现 ，如制作电子海报、演示文稿。
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* 学习自我效能感
非常不满意
非常满意
标题2
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我相信自己有能力理解所学课程的内容。
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我觉得自己能够掌握新知识和新技能。
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对于复杂的学习任务，我有信心能够完成。
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我能够克服学习中遇到的困难和干扰。
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我能坚持完成学习任务，不会轻易放弃。
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我相信通过努力学习，我能够取得好成绩。
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