初中语文非连续文本阅读教学前期问卷调查（学生版）

亲爱的同学：

你好！

“非连续性文本”又称“间断性文本”，相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言，由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引指引标识、出游行程、人物名片等。

欢迎你参加此次有关“非连续性文本”阅读的问卷调查。此次问卷共有21题，有单选题和多选题两种。内容不涉及你的个人隐私和对您的个人评价，请照实填写。谢谢！

*1. 你是几年级学生？
*2. 你喜欢解读非连续性文本阅读吗？
*3. 在生活中，你经常读到图表、广告、目录、使用说明、指示图等非连续性文本吗？
*4. 你觉得阅读图表、使用说明、指示图等非连续性文本对你的生活有帮助吗？
*5. 你会主动阅读生活中的非连续性文本吗？
*6. 你通常在什么地方阅读到非连续性文本？[多选]
A.家
B.考试卷
C.公共场所
D.书籍
E.电视网络
F.其他
*7. 你认为在语文课本中存在“非连续性文本”吗？
*8. 你在语文学习中会结合插图来理解课文吗？
*9. 日常学习中，你会尝试把课本上的相关内容改变成表格、图画或其它形式吗？
*10. 你在出行时，会关注公交站牌、地铁路线图吗？
*11. 生病需要服药时，你会通过看说明书来指导自己吗？
*12. 当你一个人在陌生景区或场所迷路时，你会怎样找到想去的地方？
*13. 你认为学会阅读“非连续性文本”有什么好处？[多选]
A.可以解决生活中的问题
B.可以应付考试
C.可有可无
D.不清楚
*14. 在考试中，你完成非连续文本阅读题时的正确率是：
*15. 老师是否曾专门指导你和同学们读表格、图文、目录等非连续性文本？
*16. 你经常阅读以下哪类非连续性文本？[多选]
A.数据表格、统计图表
B.图解文字、目录索引
C.凭证清单、使用说明
D.广告地图、指引标识、出游行程
E.会徽校徽
F.其他
*17. 你认为非连续性文本阅读最容易失分的题？[多选]
A.选择题
B.信息筛选归纳
C.表格、柱状图、饼状图、曲线图表的转换
D.地图、示意图的路线选择和流程图的解说
E.漫画、徽标等图案的寓意
F.劝说，情境选择等情境题
G.其他
*18. 在阅读图文等组合材料时，你遇到的困难是：[多选]
A.看不懂题目意思
B.不知道从哪开始读
C.不能找出有价值的信息
D.不能得出有用的结论
*19. 解读非连续性文本时是否在材料中找答案依据
*20. 为了更好地学会和应用“非连续性文本”，你认为目前最需要的是：
21. 你认为课堂上老师应该怎样帮助学生提高非连续性文本阅读？