您好！本次调查为学术研究《基于CIPP模型的军工院校总体国家安全观教育实效性评价指标体系构建》专用层次分析（AHP）专家问卷，旨在测算各级评价指标权重。本次调研全程匿名，数据仅用于学术研究，严格保密，无任何商业用途。
【填写规则｜Saaty1-9标度法】
请对比同一层级两个指标的相对重要性，填写数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9 或 1/2、1/3、1/5、1/7、1/9
1=同等重要；3=稍微重要；5=明显重要；7=强烈重要；9=极端重要；2/4/6/8为中间过渡值填写
示例：A比B稍微重要填「3」；B比A稍微重要填「1/3」
两项比较，若第一项比第二项重要，则选择整数（2,3,4,5,6,7,8,9）
两项比较，若第一项与第二项同等重要，则选择（1）
两项比较，若第二项比第一项重要，则选择分数（1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,1/8,1/9）
备注：重要程度评判标准请见问卷开始部分的填写规则
两项比较，若第一项比第二项重要，则选择整数（2,3,4,5,6,7,8,9）
两项比较，若第一项与第二项同等重要，则选择（1）
两项比较，若第二项比第一项重要，则选择分数（1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,1/8,1/9）
备注：重要程度评判标准请见问卷开始部分的填写规则
两项比较，若第一项比第二项重要，则选择整数（2,3,4,5,6,7,8,9）
两项比较，若第一项与第二项同等重要，则选择（1）
两项比较，若第二项比第一项重要，则选择分数（1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,1/8,1/9）
备注：重要程度评判标准请见问卷开始部分的填写规则
C1不同人群国安教育差异化、C2涉密岗位教育差异化、C3课程内容区分度、C4课程军工特色贴合度
C5新媒体国安内容发布量、C6军工特色教育阵地数量
C7国安教育工作领导小组、C8校级配套政策文件数量
C9授课教师数、C10副高以上占比、C11师资培训次数、C12生均经费、C13校外军工专家数
C14课时学分达标、C15特色教学团队、C16校本教学资源、C17教学方法丰富度、C18教学反馈机制
C19三下乡项目、C20校园竞赛活动、C21实践时长、C22国防国安社团、C23国安志愿时长
C24主题论文、C25省级以上课题、C26省级以上获奖
C27学习动机、C28内容认知深度
C29国安信息关注度、C30安全行为警觉度
再次感谢您的宝贵时间与专业指导！本次问卷填写完毕，祝您工作顺利！