北京市昌平区上苑学校中学家长调查问卷

* 您是孩子的？

A. 父亲

B. 母亲

C. 祖父母/外祖父母

D. 其他监护人

* 孩子目前所在的年级是？

A. 初一年级

B. 初二年级

C. 初三年级

* 您平时与孩子共同生活的时间多吗？

A. 每天都在一起

B. 偶尔不在（如偶尔加班）

C. 经常不在（如经常出差/倒班）

D. 很少在家（如长期在外务工）

* 每天放学回家后，您和孩子交流最多的话题是？

A. 作业写完了吗？考试考得怎么样？（学习）

B. 吃什么、穿什么（生活琐事）

C. 今天学校有什么趣事？（情绪/社交）

D. 几乎不交流，见面就容易吵架

E. 互不打扰，比较平静

* 当孩子向您抱怨“学校烦死了”或者“不想上学”时，您的第一反应通常是？

A. 批评教育：“别人都能上，为什么你不想上？”

B. 讲大道理：“现在不吃苦，将来就要搬砖。”

C. 表达关心：“听起来你很累，发生什么事了？”

D. 感到焦虑，但不知道说什么，选择沉默

* 您觉得目前和孩子沟通最大的困难是什么？（多选）

A. 孩子一回家就关上门，不让我进

B. 一说话就谈崩，三句不和就开始吵

C. 我不知道怎么开口，怕说错话

D. 我工作太累了，回家不想说话

E. 我觉得孩子挺好的，没什么沟通问题

* 如果孩子出现以下情况，您认为是什么原因？（请根据直觉选择）场景：孩子经常说头疼、胃疼，浑身不舒服，但去医院做了全身检查，医生说身体没有任何毛病。

A. 这孩子为了逃避学习，在装病

B. 孩子身体素质太差，需要多锻炼

C. 可能是心理压力大导致的身体反应（躯体化症状）

D. 不知道，很困惑

* 当老师反馈孩子最近情绪低落、有厌学倾向，或者疑似有心理问题时，您的第一反应是？

A. 配合学校，尽快带孩子去看看心理医生

B. 觉得老师在推卸责任，是学校教得不好才让孩子不想学

C. 觉得孩子是“闲的”、“太娇气”、“抗压能力差”

D. 觉得家丑不可外扬，怕别人知道孩子“有病”，坚决否认

* 您如何看待“抑郁症”？

A. 这是一种像感冒一样的常见病，需要治疗

B. 就是心情不好，想开点就好了

C. 是孩子为了不上学找的借口

D. 没关注过，离我家很远

* 您是否认为“只要家里给够钱、给够吃穿，孩子就不该有烦恼”？

A. 是的，现在的孩子不知足

B. 不完全是，孩子也有精神压力

C. 不是，物质不能代替陪伴

D. 没想过这个问题

* 您对孩子进行过哪些方面的安全/生命教育？（多选）

A. 防校园欺凌（如何应对与求助）

B. 网络安全（防诈骗、防沉迷）

C. 青春期生理与心理变化（性教育）

D. 生命教育（谈论挫折、死亡）

E. 几乎没专门谈过

* 如果您发现孩子有自伤行为（如割手腕）或说过“活着没意思”，您会怎么做？

A. 立刻带孩子去专业机构（医院心理科/心理咨询中心）

B. 严厉批评，告诉他这是不对的，让他保证不再犯

C. 觉得孩子是在吓唬人，博取关注，不用理睬

D. 自己不懂，只能干着急，不知道找谁

* 您知道北京市心理援助热线，或者学校的心理辅导室电话吗？

A. 知道，并且存了电话

B. 听说过，但没记下来

C. 完全不知道

* 您更希望通过什么形式学习家庭教育知识？（多选）

A. 线上微课（微信公众号/视频号）：时间短（10分钟），随时看，不尴尬

B. 线下专家讲座：每学期一次，面对面听大课

C. 线下体验工作坊：角色扮演，练习怎么跟孩子说话

D. 家长互助小组：跟其他家长聊聊，互相支招

* 您通常在什么时间有空参加“线上”或“线下”的活动？

A. 工作日晚上 7:00 - 8:30

B. 周六或周日白天

C. 随时都可以（全职妈妈/灵活就业）

D. 没时间，发资料给我自己看就行

* 如果现在有一个机会，可以解决您和孩子之间的一个“老大难”问题，您最希望解决什么？（请在此写下您的烦恼，例如：孩子沉迷手机、一说话就顶嘴、不愿意出门等）

* 结合目前的家庭教育现状，您最迫切希望课程优先解决哪一类问题？

A. 学业动力篇：如何让孩子从“被动学”变“主动学”？

B. 手机管理篇：如何解决孩子沉迷手机/网络游戏？

C. 情绪沟通篇：如何与青春期孩子和平相处，避免一说话就吵架？

D. 心理识别篇：如何识别孩子的心理求救信号并进行初步干预？

E. 生涯规划篇：面对中考分流，如何帮孩子规划未来？

* 除了上述选项，关于孩子的教育，您还有哪些具体的烦恼或困惑想在课程中得到解答？ (例如：孩子早恋怎么办？二胎家庭如何平衡？……) 我的具体困惑是

* 对于学校开展“家长课程”，您有什么具体的建议或期望？（例如：希望请什么样的专家？希望在哪里上课？）我的建议是